中考之前孩子的焦慮有哪些?
(一)不適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
中考之前對考試的硝煙讓孩子變得比較緊張,害怕自己考不好。在經(jīng)歷了這種折磨之后,他們的焦慮更加強烈。
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(二)從學(xué)校的形式,到家的方式,到家長的過度要求。
一個初中的孩子從家到學(xué)校的時間注定不超過六年,而且還是一個初中的孩子,對他來說就會經(jīng)歷三個角色轉(zhuǎn)換,家庭角色變成老師的角色。比如老師會說:如果你們只是給孩子時間,那孩子在學(xué)校就會很快變得差勁。
家庭角色轉(zhuǎn)變了,孩子可能會把自己當(dāng)作中心,覺得老師、同學(xué)都圍著自己轉(zhuǎn),更加束縛、排斥學(xué)校生活,不去學(xué)校上學(xué)的。
(三)從家庭關(guān)系轉(zhuǎn)變成孩子獨立生活的能力。
家長是孩子成長的首要照顧人,孩子的情緒、情感、情感等,都是需要得到父母的接納的,當(dāng)孩子在家里沒有得到恰當(dāng)?shù)淖鹬睾驼J(rèn)同時,他就很容易在學(xué)校與人發(fā)生沖突。很多孩子正是因為這些小事兒不被老師重視,所以不想去學(xué)校。如果家長及時地給與孩子情感上的支持和接納,孩子的心靈就會逐漸放松下來,形成安全感和力量感。
在家里的時候,家長最好給孩子提供一個獨立的空間,讓孩子可以單獨相處,讓孩子有一個溫馨的家庭氛圍,讓他知道他可以在這個家里很安全,這樣他就會慢慢適應(yīng)這種狀態(tài)。如果一個家庭的孩子不喜歡和父母相處,那么父母就更應(yīng)該主動關(guān)心孩子,多和孩子聊聊天,多和孩子談?wù)勑?了解他遇到的困難,為孩子提供一個溫暖的家庭環(huán)境。在這種情況下,他才會有余力去學(xué)習(xí),而不至于在一個人際關(guān)系緊張的環(huán)境下,變得焦慮起來。
有的父母可能覺得孩子年齡小,不懂這些,其實這種想法是錯的,現(xiàn)在的孩子都是從小在蜜罐里長大的,再加上小孩子還不懂得什么是自尊,他們也就很容易被欺負(fù),所以也不會跟父母講,但他們會在父母面前表現(xiàn)出來的就是撒謊。如果父母平時總是教育小孩要誠實,那小孩自然就會變得有些說謊。所以父母應(yīng)該多鼓勵孩子,讓他們知道自己哪里做的不好,讓他們有改正錯誤的勇氣和機會。
3、讓孩子懂得求救信號
有些孩子害怕犯錯,不敢承認(rèn)錯誤,所以當(dāng)父母批評他的時候,他們總是把所有的原因都歸結(jié)于父母的錯。
其實父母應(yīng)該讓孩子知道,在一個人的成長過程中會遇到很多自己的錯誤,如果他們沒有意識到錯誤并且勇于承認(rèn)錯誤,那對于以后做事的事情就不會再去想著去承擔(dān),只會被動接受,最后即使在犯錯之后也會繼續(xù)犯錯。因此父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己向父母認(rèn)錯。
4、沒有規(guī)矩,不成方圓
其實孩子也有自己的自尊心,他們也會不想做錯事,所以父母如果想要通過一些適當(dāng)?shù)姆绞絹斫逃⒆?就一定要在教育孩子的過程中做好一些規(guī)矩,同時也需要讓孩子知道做事情要有個度。
如果父母在孩子犯錯之后不管是從什么地方出來,在教育孩子之前,先給孩子制定一些家規(guī),那孩子在這個過程中就不會感覺到特別的委屈,即使他們有什么事情想要和父母說,也會因為父母拒絕而感到委屈,這也就是孩子不愿意和父母交流的原因。
父母應(yīng)該尊重孩子,并給予孩子一些他們所需要的東西,不能完全依靠父母,也不要過多的遷就孩子,使得孩子處于順從的狀態(tài),這樣就會讓孩子的脾氣變得越來越暴躁,那么父母就應(yīng)該做出相應(yīng)的改變。
3、 學(xué)會合理的引導(dǎo)
孩子的成長離不開父母的正確引導(dǎo),特別是叛逆期的孩子更是如此,家長對于叛逆期的孩子要學(xué)會控制自己的情緒,尊重孩子的想法,讓孩子能夠健康快樂的成長。
因此,家長要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子可以做一個情緒穩(wěn)定的人。
父母要學(xué)會以適當(dāng)?shù)姆绞?正確對待孩子的叛逆期
1、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子
父母都是孩子的第一任老師,也是孩子的第一任老師,父母要給予孩子一定的正確的引導(dǎo),引導(dǎo)孩子正確的度過叛逆期。
2、引導(dǎo)孩子,給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注
父母的關(guān)注是孩子成長過程中的一個重要支柱,通過父母的言行舉止,孩子能夠明白,父母對他的愛是無條件的,父母的疼愛是可以給的,所以叛逆期孩子更加需要父母的愛。
