孩子不聽話的圖片媽媽很生氣,真的。
好幾次,我跟兒子商量,明天盡量不拖拖拉拉,剩下的時間都他自己安排。
兒子說:“你也能幫我安排嗎?”
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我想,我這才醒悟,原來兒子,想要的不過是一個和我一樣的小“戰(zhàn)友”。
曾經(jīng),我也是這樣對孩子說的:
“因為在媽媽心里,你是一個特別獨立的孩子,不管你遇到了什么事,媽媽都會站在你的身后,給你力量,幫助你去面對一切,但是,媽媽不能永遠站在你的身后,也不能永遠替代你去生活,而你自己必須要學(xué)習(xí)、生活?！?/p>
當(dāng)時,兒子還小,顯然知道我說的有道理,但是,我想到了我們?yōu)榱藥湍憬鉀Q問題,已經(jīng)夠累了。
兒子,在學(xué)習(xí)上,我相信你也能取得一定的成績,因為你是一個學(xué)習(xí)很認真的孩子,在學(xué)習(xí)上,你也有很多需要改進的地方,但是,媽媽希望你能多做一些練習(xí),把更多的精力放在練習(xí)上,不要忽略自己學(xué)習(xí)的細節(jié)。
只有這樣,才能打動孩子,讓他知道你在認真學(xué)習(xí),而且是完全沒必要的,在初中之前,成績不太好的孩子,父母更應(yīng)該關(guān)注他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,這一點非常重要。
只有把目標保持下去,不因一次考試成績的失利而影響了整個人生,才能獲得成功。
最后,也是最重要的,父母需要幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,要讓孩子知道,什么時候開始學(xué)習(xí),最重要的是什么時候開始學(xué)習(xí)。
在孩子小的時候,就應(yīng)該告訴孩子,學(xué)習(xí)是自己的事情,如果不想讓孩子輸在起跑線上,就早點給他送他一部手機,或者送到學(xué)校,告訴孩子學(xué)習(xí)重要性,給他一個自己想要的學(xué)習(xí)氛圍。
人生是場馬拉松,需要時間才能堅持到底,不要讓孩子為了追求一時的愉悅,而浪費了整個人生。
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好習(xí)慣會在不經(jīng)意間獎勵孩子
美國教育家杜克·斯賓塞曾經(jīng)說過:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?！?/p>
習(xí)慣是一種能夠自動運行的力量,也是孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,更是他們?nèi)松摹爸卮罄锍瘫薄?/p>
父母只有和孩子一起成長,才能夠最終收獲孩子發(fā)自內(nèi)心的行動。
這位媽媽說自己從小就對孩子進行了嚴格的培養(yǎng),孩子在小學(xué)二年級的時候就可以把所有的時間都安排好,孩子自己安排時間,從來不用父母催促,也很自覺主動。
著名教育學(xué)家蒙臺梭利認為,我們對孩子的培養(yǎng)可以分為三種,即語言表達、邏輯思維、想象力和模仿。
在孩子的教育過程中,父母的語言表達是很重要的,千萬不要讓孩子封閉自己,但是我們也應(yīng)該讓孩子去模仿,多多教會孩子從其他方面、從其他方面去觀察生活的方式,并且去模仿學(xué)習(xí)。
2、父母樹立榜樣
這位媽媽想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,首先要從父母做起,為孩子樹立一個良好的榜樣。
在孩子小的時候,她也會陪孩子一起看書,孩子有了自己的興趣愛好之后,就會對書本感興趣,也會自己找一些與之相關(guān)的書籍,這都是孩子閱讀的一個表現(xiàn),從而,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
所以說,父母應(yīng)該要從自己的行為,做起,為孩子樹立一個好的榜樣,帶著孩子去學(xué)習(xí)、去探索、去思考。
3、鼓勵孩子多和同伴交往
很多孩子之所以不愛和自己的同學(xué)交往,也許是因為他在集體中缺少同伴的陪伴。
所以,作為父母,我們應(yīng)該鼓勵孩子多和一些同伴交往,而不是一味地強迫孩子去和同學(xué)交往。
只有讓孩子從內(nèi)心感到自己的關(guān)愛和歸屬感,讓孩子感覺到集體的溫暖,他才會對自己的成長產(chǎn)生真正的動力。
而只有當(dāng)孩子在家庭中找到了自己的價值,也就會漸漸從對網(wǎng)絡(luò)的依賴回歸到對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4、建立規(guī)則
有時候,孩子的自律不是天生的,需要家長的引導(dǎo)。
