五歲孩子不聽話只想玩耍
前幾天,鄰居家的媽媽在群里討論說,五歲的兒子把奶奶拉過去玩了,自己一個人玩得不亦樂乎,父母責(zé)罵了幾句后,就非常生氣地走開了。而我看著閨蜜的反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)這并不是一件好事,孩子在7歲左右的時候,也出現(xiàn)了這樣的行為。
我問閨蜜,孩子為什么會這樣呢?
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閨蜜說,孩子最近學(xué)習(xí)成績變差,之前考試成績都還不錯,但是到了三年級下學(xué)期,突然像變了一個人,對學(xué)習(xí)失去了興趣。原來是被人監(jiān)督,經(jīng)?？嫉箶?shù),現(xiàn)在是班級里的倒數(shù)幾名。
我問閨蜜,孩子平時在家不喜歡學(xué)習(xí),是什么原因?
閨蜜說,孩子愛玩手機(jī),沒怎么管束,平時還是看手機(jī)。
確實是玩手機(jī)有意思,會學(xué)知識的孩子,他們學(xué)得比家長還快。
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為什么會這樣呢?
根源就在于孩子覺得學(xué)習(xí)太枯燥、太辛苦
,如果家長再不放過孩子玩手機(jī),孩子肯定會找各種各樣的借口。
因為對于他來說,玩手機(jī),是輕松的,而且沒有作業(yè)、考試壓力,玩手機(jī)純屬是快樂。
就好像喝酒,不管是什么游戲,都比學(xué)習(xí)輕松。
孩子在小學(xué)就學(xué)得好,孩子上了初中以后,成績也會好,但到了高中以后,反倒是厭學(xué)的問題,也不愛學(xué)習(xí),成績不好,還特別討厭學(xué)校。
其實這里面根本原因就在于,孩子之所以會討厭學(xué)校,其實是因為他被各種各樣的作業(yè)給搞得不想學(xué)習(xí)。
孩子討厭老師,最根本原因就是人際關(guān)系出現(xiàn)了問題。
所以孩子不愿意去學(xué)校,也是討厭老師的原因。
首先就是他得不到老師的重視。
這種情況下,孩子最需要的是老師的“關(guān)注”。
其次就是他和同學(xué)之間沒有交流,這樣的孩子在校會感覺很孤獨(dú),他不知道該怎么和同學(xué)交流,不會處理各種關(guān)系,也不知道怎么融入同學(xué)之中。
同時呢,這也會導(dǎo)致孩子和老師之間沒有共同的話題。
第二個原因,就是孩子找不到學(xué)習(xí)的動力,感覺自己怎么都學(xué)不會,所以不想學(xué)習(xí)。
第三個原因就是,家長給孩子報了太多的補(bǔ)習(xí)班。
孩子失去了興趣,孩子沒有了學(xué)習(xí)的動力,厭學(xué)情緒就會加重,這種情況一般來說,只是因為他們覺得自己太笨了,對學(xué)習(xí)沒有興趣。
第四個原因,有的孩子是故意和父母作對,他們不理解為什么要做這么多的作業(yè),是為了什么嗎?
也有的孩子厭學(xué)是覺得父母的做法不對,所以他們故意和父母作對,并且想用這種方式證明自己的存在。
第五個原因,有的孩子確實是感覺自己在學(xué)習(xí)上特別吃力,感覺沒有別人在乎,所以就故意不好好學(xué)習(xí),但是在學(xué)校上課的時候又特別的認(rèn)真,特別是在考試的時候,老師的板書都記得特別的工整。
那么,為什么會有這么多的孩子,有的孩子無心學(xué)習(xí),有的孩子卻非常的努力呢?為什么有的孩子看起來特別的努力,但是成績卻沒有明顯的提高呢?
有的父母在孩子學(xué)習(xí)的過程中,可能會比較的急躁,如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方,但是我們?nèi)匀粫X得這是孩子的問題,我們依然在盲目的指責(zé)孩子不認(rèn)真,所以才會更加的焦慮,我們就會更加的督促孩子去學(xué)習(xí)。
其實孩子的專注力,是非常寶貴的,而且是可以后天訓(xùn)練的,所以我們一定要在孩子小的時候就培養(yǎng),培養(yǎng)孩子的專注力,當(dāng)孩子學(xué)會一件事時,我們可以引導(dǎo)孩子去做這件事,然后慢慢的孩子就會對這件事產(chǎn)生興趣,有可能他只需要幾天就會有成效,所以我們需要在孩子小的時候去培養(yǎng)孩子的專注力。
那么我們要怎么做呢?
第一,找到孩子學(xué)習(xí)的興趣。
有的家長會說,我孩子小學(xué)二年級的時候,我們讓孩子自己學(xué)習(xí),他不愿意學(xué)。
那我有沒有想過這里面的原因呢?
其實孩子學(xué)習(xí)的興趣不一定是孩子自己喜歡的,或者孩子對某件事情有某方面很感興趣。
而我們家長首先要做的,就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣,然后去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣。
