七歲孩子讀書不聽話,難道是孩子的錯?這個問題怎么界定?
你的孩子讀書不認真嗎?孩子讀書不用功嗎?
這個問題是否符合我的理解呢?
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我們對于六歲孩子的讀書態(tài)度,本質(zhì)上是兩個方面,一個是知識范圍內(nèi)的,另外一個是能力范圍內(nèi)的。
這就需要我們的家長給孩子留出充裕的時間,讓他有能力有責任感,知道什么事情是你能做,什么事情是他無法做的。
如果家長能夠有時間,就一定要給孩子足夠的時間,讓孩子具備非常好的能力。
那么家長在培養(yǎng)孩子學習的同時,也要給孩子留出充裕的時間,讓孩子擁有正確的三觀。
所以培養(yǎng)孩子學習的關(guān)鍵是家長的三觀。家長要想孩子在學習方面,不能只看到孩子的缺點,應該多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,讓孩子擁有自信。
在教育孩子的過程中,家長要做到不溺愛孩子,在不打擾孩子學習的前提下,鼓勵孩子獨立,讓孩子能夠主動的學習。
另外,培養(yǎng)孩子的興趣,可以幫助孩子樹立一個目標,或者說是一個目標,這樣對孩子的激勵作用還是非常大的。
4.激發(fā)孩子學習興趣
當家長希望孩子成為一個什么樣的人,那么可以引導孩子做一個什么樣的人,給孩子樹立一個怎樣的榜樣。
我們希望孩子對學習感興趣,那么家長們就要對孩子多帶一份熱情,讓孩子知道,學習是有意義的,也是一個自己喜歡做的事。
家長在培養(yǎng)孩子興趣的同時,還可以通過比賽的方式來激發(fā)孩子的學習動力,這樣可以增強孩子的自信心。
孩子在學習中獲得成就感后,就會產(chǎn)生上進心,也就會逐漸擺脫網(wǎng)癮,最后取得好成績。
當然,不可否認的是,在當今社會,想要讓孩子在學習中獲得成就感,已經(jīng)是難上加難了。
如果我們對孩子學習目的設置得過高,也會讓孩子對學習產(chǎn)生畏懼感,畢竟學習是辛苦的,取得好成績也是不易的。
有一個玩游戲的孩子,在學校學習成績很好,經(jīng)常在班級里被表揚。
但是在家里卻總是受到批評,比如孩子的字寫得不好,父母就會嚴厲批評孩子:“我說了多少遍了,怎么還在玩,字寫得這么潦草,你真是把我的臉都丟盡了!”
在游戲中,孩子練字的過程是需要練習的,一遍又一遍地重復練習,這就是為什么很多父母在輔導孩子寫作業(yè)的時候,看到孩子因為字跡潦草、答案錯誤太多而火冒三丈。
而父母要做的就是幫助孩子,在指導孩子學習時,可以使用錯題本的方式,可以在孩子學習時,給孩子提供完整的講解。
只要家長肯用心,這些方法,就不會有一個成績差的孩子。
2.成績差的孩子,就需要培養(yǎng)好的學習習慣
對于習慣的養(yǎng)成,大多數(shù)孩子需要家長引導,需要家長做到堅持不懈,才能更好地提高成績。
之前我看到一個新聞,一個孩子上了大學,每天只會打游戲,不把門的事情推到門口,從此以后就再也不愿意有人給他開門了。
而這個孩子不這樣做的原因,就是因為他的成績從來不需要自己去努力,因為他的成績沒有達到父母的要求。
在孩子的學習習慣養(yǎng)成上,父母一定要樹立起榜樣,但是如何去培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,卻是每個家庭都需要認真思考的問題。
這里我要給各位家長提個小建議,當孩子出現(xiàn)這樣的情況時,作為家長的我們,如果去責怪孩子,顯然是沒有盡到做家長的責任。
你應該去檢討自己對待孩子的方式,家長也去做一個學習的反思,你才是孩子最好的榜樣。
最后,我想說,當孩子需要你的陪伴、依靠你的愛的時候,你有多久要和孩子在一起?
其實我們的工作很忙,忙到?jīng)]時間照顧孩子,很少陪伴孩子,也很少去好好照顧孩子。
但是你愛孩子,陪伴孩子,陪孩子,在你的眼里,就已經(jīng)是一件很偉大的事情了。
也許是時候多回頭看看,在什么地方還有孩子在做留守兒童呢。
