孩子期末考試母親焦慮孩子的成績(jī)?cè)趺崔k?
很多人說(shuō),母親總是在向孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào),寫(xiě)不好作業(yè),應(yīng)該要考多少分。
我想說(shuō),那些因?yàn)楹⒆涌荚嚱箲]的家長(zhǎng),也是真擔(dān)心,在不停的要寫(xiě)考試,寫(xiě)卷子的時(shí)候,又開(kāi)始擔(dān)心孩子的身體。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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一、母親的焦慮
昨天晚上我一個(gè)同事跟我吐槽,我她老公的老公就是我的媽媽,她下班以后,回到家還要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),要不然就是在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中,她還要做一些筆記,還會(huì)跟孩子一起做很多練習(xí)題,盯著孩子學(xué)習(xí)。
孩子放學(xué)回來(lái)了,她也在問(wèn)我,我說(shuō):“孩子沒(méi)有考好,你是不是很不開(kāi)心?”
我說(shuō):“是的。你內(nèi)心本來(lái)就很焦慮,這位同事說(shuō)的話,我一直記得,我當(dāng)時(shí)也是這么跟他說(shuō)的,但是我那個(gè)時(shí)候,表達(dá)的意思就是說(shuō)的我對(duì)他很失望?！?/p>
我說(shuō):“對(duì),媽媽理解你當(dāng)時(shí)的感覺(jué),也許你覺(jué)得我自己的情緒有問(wèn)題。”
女兒說(shuō):“真的嗎?”
我說(shuō):“當(dāng)然?！?/p>
在這里,我要特別感謝孩子的班主任老師給我的一個(gè)方法,讓我能夠平靜的對(duì)待孩子們的各種表現(xiàn)。
我不希望看到他們?cè)谑〉臅r(shí)候不放棄自己,也不希望他們?cè)谌蘸笈c孩子的生活中喪失信心。
于是我會(huì)找時(shí)間陪他們一起去看一場(chǎng)電影。
你以為他們的青春是無(wú)憂無(wú)慮的,那就錯(cuò)了。
他們失去了對(duì)未來(lái)的希望,失去了對(duì)自己的掌控感。
那種掌控感讓他們完全放棄了自己,生活在父母的掌控之下,是他們的悲哀,是他們反抗的見(jiàn)證。
孩子對(duì)自己的一切都不滿意,也就形成了“我不行”的習(xí)慣。
04
孩子叛逆的原因,是在尋求權(quán)力斗爭(zhēng)
在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候,做父母的要清楚認(rèn)識(shí)到:叛逆不是孩子的錯(cuò)。
所有的叛逆都來(lái)自對(duì)束縛和限制的反抗。
孩子所面對(duì)的,除了他本身就有的生理與心理的束縛外,還有周?chē)扇怂桃鉅I(yíng)造的各種限制。
從前他無(wú)法反抗,
如今他既可以對(duì)抗也可以反抗,
所以他可以選擇反抗。
只是他還在用自己曾經(jīng)的方式在反抗你,
他并不知道這種對(duì)抗是錯(cuò)的。
只是用這種方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。
03
從某種角度來(lái)說(shuō),叛逆就是孩子強(qiáng)烈的自我意識(shí)的萌發(fā)。
他們急切地想要表達(dá)自己的意愿,
同時(shí)也想要從父母這里得到認(rèn)可,
同時(shí)也想要證明自己的價(jià)值。
如果父母依然采用高高在上的權(quán)威,
那么,孩子會(huì)感到不被尊重,
叛逆的情緒就會(huì)慢慢升起。
所以,父母要盡量減少對(duì)孩子說(shuō)“不”的次數(shù),
孩子心情好了,才會(huì)跟父母說(shuō)“廢話”。
如果父母忙于工作,
想讓孩子聽(tīng)話懂事,
那么,請(qǐng)盡量少對(duì)孩子說(shuō)“不”。
用具體言行來(lái)代替簡(jiǎn)單的指令,
讓孩子明白,
你希望他做什么,
最好的方式就是:
用你的真實(shí)身體傳達(dá)你想傳遞的信息。
另外,
當(dāng)你想讓孩子做什么事情時(shí),
把“不”字掛在嘴邊,
減少對(duì)孩子的指責(zé)、批評(píng)、說(shuō)教,
而是換一種正面的說(shuō)法:
“你可以先去穿襪子,
但如果你現(xiàn)在不穿上,會(huì)讓你感覺(jué)很不舒服,
你可以先穿襪子,
如果沒(méi)有就先穿好,那么媽媽就可以去提醒你?！?/p>
用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,
孩子會(huì)更容易接受父母的建議。
建議多給孩子一些積極的反饋
鼓勵(lì)孩子去做總結(jié),而不是負(fù)面的標(biāo)簽
“這次考試考得不好,你一定很難過(guò)吧?
我是你媽媽,我看你就是不聽(tīng)話,你一定要按照我的想法做?！?/p>
“這些題你都不會(huì)做,你怎么這么笨,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?”
鼓勵(lì)和支持孩子的情緒
有的時(shí)候,孩子無(wú)法承受父母突如其來(lái)的打擊或者指責(zé),孩子的負(fù)面情緒就會(huì)被激發(fā)出來(lái),出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭。
