帶孩子不聽話怎么教育?有很多家長都有這個(gè)疑問,自己都不愿意帶孩子,又該怎么管教孩子呢?這就是很多新手爸媽的困惑。今天就來跟大家分享一下,針對(duì)這個(gè)問題,到底應(yīng)該如何教育孩子?
李玫瑾教授就曾在講座中談到,如何教育孩子才是最重要的。
最關(guān)鍵的是,要如何去教育孩子。在孩子成長的道路上,一定要進(jìn)行思想的碰撞和碰撞,多去思考。
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李玫瑾教授認(rèn)為:每個(gè)孩子的大腦發(fā)育階段不同,教育方式也會(huì)有所不同,但是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,父母要及時(shí)進(jìn)行糾正。
在父母的教育之前,我們應(yīng)該先反思一下自己的問題。我們的教育方式是什么?
是不是像上面提到的那位媽媽一樣的,為了孩子,自己付出了一切,也就不讓孩子吃飯、睡覺,下班陪讀,每天給孩子送飯,陪作業(yè),孩子的成績?cè)趺淳瓦@么差?
我曾經(jīng)說過:你是為了孩子好,孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀。
但是我錯(cuò)了,我是為了孩子好,可是我的行為,卻讓孩子感覺更加惡劣。
尤其是在孩子這個(gè)年齡段,如果孩子覺得父母不愛自己,孩子的心理健康會(huì)因此產(chǎn)生自卑心理,同時(shí)還會(huì)影響孩子的社交,甚至心理健康。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
5、為了給孩子做個(gè)好榜樣
小編有個(gè)鄰居朋友,為了孩子的學(xué)習(xí),也是沒少給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
起初,是只報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,到后來,孩子的學(xué)習(xí)成績就上升了,自己也提高了,感覺孩子的成長還是挺不錯(cuò)的。
可是,漸漸地,孩子就變得不喜歡學(xué)習(xí)了,因?yàn)?就算是去補(bǔ)習(xí)班,也是惦記著自己的游戲。
小編夫妻倆也是操碎了心,為了孩子能夠好好學(xué)習(xí),兩人平時(shí)也是比較嚴(yán)格的,孩子也很努力,可是成績就是上不去。
本來夫妻倆的工作就比較忙,對(duì)孩子的成績也沒有那么多的要求,也是按照正常的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行補(bǔ)課,后來孩子的成績不僅沒有提高,反而變得越來越差勁了。
為什么原本學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的孩子,到了初中卻變成了成績平平的學(xué)生呢?
是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題,而且還是根本不想學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎?
孩子的成績?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)如此之前的反差?
1、孩子在小學(xué)的時(shí)候,家長對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)格的教育
,讓孩子在低年級(jí)的時(shí)候就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是到了三年級(jí)以后,家長對(duì)孩子的要求就變了,需要督促孩子每天學(xué)習(xí),有很強(qiáng)的壓迫感。
在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,家長對(duì)孩子的要求一般都比較簡單,只要孩子在學(xué)習(xí)的過程中,認(rèn)真細(xì)致,老師講什么知識(shí)點(diǎn)在孩子眼里就是最重要的。
但是到了三年級(jí)后,就需要孩子有一定的基礎(chǔ),語文學(xué)習(xí)、理科的基礎(chǔ)知識(shí)需要家長去輔導(dǎo),
家長給孩子購買一些好的輔導(dǎo)書,買一些孩子自己能看懂的書籍,但是孩子的課本里沒有,只能靠家長去輔導(dǎo)。
因?yàn)楹芏嗉议L的知識(shí)水平有限,而孩子只要成績好就獎(jiǎng)勵(lì),可家長沒有辦法真正的去滿足孩子的要求,只能通過這種方法去滿足孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的欲望,讓孩子覺得語文學(xué)習(xí)可以有意思。
二、家長該如何幫助孩子提高閱讀能力?
· 家長和孩子共同學(xué)習(xí)
家長是孩子的第一任老師,
家長是孩子的第一任老師。孩子在讀書期間的學(xué)習(xí),很多時(shí)候都是家長在一旁督促。
家長的監(jiān)督控制是正確的,一方面也是孩子自身發(fā)展的一個(gè)因素。
孩子如果在學(xué)習(xí)期間,家長可以有意識(shí)的監(jiān)督孩子,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,但是這并不是說讓孩子去學(xué)習(xí),而是家長不能夠完全地控制孩子,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長也不要在一旁玩手機(jī),
孩子在旁邊也是會(huì)受到影響的。
· 家長如何利用這個(gè)效應(yīng)來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)
1、 利用孩子們的好奇心
當(dāng)家長與孩子一起坐下來學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長們可以把孩子的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)老師的態(tài)度和要求,都給予孩子及時(shí)的反饋。
孩子在看到家長做的認(rèn)真的樣子,自然而然也會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
家長可以利用孩子們的好奇心,引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),或者是通過獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種正向的印象。
當(dāng)孩子們能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長們就不要吝嗇于獎(jiǎng)勵(lì),在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長可以給孩子們進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),在這樣的過程當(dāng)中,孩子們就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,而且還會(huì)得到家長們的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有所進(jìn)步
當(dāng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣之后,家長們一定要讓孩子們自己去學(xué)習(xí),
不要把孩子們看成是一只小野獸,他們是能夠區(qū)分出各種事物的,家長們一定要引導(dǎo)孩子們,在孩子們做出好的學(xué)習(xí)成績之后,家長們一定不要吝嗇于給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步時(shí),家長們一定要及時(shí)給予孩子們鼓勵(lì),在鼓勵(lì)的同時(shí)也要給孩子們帶來成就感,讓孩子們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。
3、 讓孩子變得更加熱愛學(xué)習(xí)
家長們要正確地引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí),讓孩子們自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,如果說孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生不喜歡學(xué)習(xí)的情緒,那么,那么就算是成績?cè)俸?孩子們也不應(yīng)該去學(xué)習(xí),更不應(yīng)該去追求一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
