說(shuō)話孩子不聽(tīng)話,可能很多時(shí)候并不是孩子不聽(tīng)話,而是父母說(shuō)話的方式和表達(dá)方式不對(duì)。
我們先來(lái)看看家長(zhǎng)的說(shuō)話方式是什么樣的?
“吃飯的時(shí)候把筷子弄在地上了”、“不要把碗里的水灑在地上”、“把吃剩的餅干弄得到處都是”、“把玩具擺得整整齊齊的”、“不小心把杯子掉地上了”、“不要碰我的書(shū)”、“你別指著我,我都不知道怎么做你的”、“走開(kāi)”、“我先走了,你別叫我了”、“你看你,沒(méi)禮貌,沒(méi)教養(yǎng)”……………
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面對(duì)這些我們通常是怎么說(shuō)的呢?
有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子調(diào)皮搗蛋就立刻嚴(yán)肅的說(shuō):“警告,再調(diào)皮搗蛋,以后都不要你了!”
有的家長(zhǎng)不知道這樣的話里是不是紗布媽媽和爸爸在對(duì)孩子說(shuō)這些話,因?yàn)樗麄冎?這是在告訴孩子,“不許做這,那不準(zhǔn)惹,你看別人都沒(méi)辦法,你就別惹人家”。
有的家長(zhǎng)喜歡“袒護(hù)”,說(shuō)別人家的孩子多優(yōu)秀,那些被袒護(hù)的孩子,也會(huì)覺(jué)得很得意,所以說(shuō)別人家的孩子也不好,其實(shí)也沒(méi)必要拿自己的孩子和別人家的孩子比較。
2. 給孩子樹(shù)立榜樣
中國(guó)的家長(zhǎng)都喜歡“謙虛”,孩子也都是家長(zhǎng)的驕傲,在孩子面前總是一副“謙虛使人喜歡,驕傲使人落后”的姿態(tài),但是也會(huì)在心里面露很多的情緒。
所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師,家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣,也是孩子最近發(fā)展的方向,家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子有著重要的影響。
3. 營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境
有的孩子比較自私,總是看到父母為了自己,自己不給自己。所以說(shuō)要想讓孩子有一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,最好的辦法就是自己先去努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
家庭環(huán)境也會(huì)影響孩子的認(rèn)知,如果父母平時(shí)在家里總是爭(zhēng)吵,就算是夫妻之間也經(jīng)常吵架,也會(huì)影響到孩子對(duì)待事情的看法,孩子會(huì)覺(jué)得生活在這樣的環(huán)境下,他所接觸的人事物都是比較恐怖的,更會(huì)給他的大腦造成不好的影響。
所以家長(zhǎng)一定要注意自己的教育方法,為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。
著名心理學(xué)家愛(ài)麗絲?梅森博士在她的著作《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里提到過(guò)這樣一個(gè)案例:愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境時(shí),母親總是擔(dān)心她,但她卻是選擇了通過(guò)童話故事的方式來(lái)表達(dá)她對(duì)愛(ài)麗絲的愛(ài),她喜歡扮演一個(gè)仙女,在夢(mèng)中愛(ài)麗絲說(shuō):“我愛(ài)你,所以,即便是你過(guò)得再苦,我也一定能理解你,但是我不能允許你倒下來(lái),你必須讓我愛(ài)你,我愛(ài)你?！?/p>
最終,愛(ài)麗絲戰(zhàn)勝了恐懼,變得勇敢而勇敢。
當(dāng)孩子遇到困難時(shí),我們?nèi)绻f(shuō):“我相信你一定會(huì)成功的,不管遇到多大的困難,你都可以自己去面對(duì)。”
如果孩子向我們表達(dá):“我不會(huì),你幫我吧?！?/p>
我們可以說(shuō):“好的,請(qǐng)你幫我想想辦法?！?/p>
這種鼓勵(lì)的方式,孩子的自信心會(huì)提升,變得更加勇敢。
我們千萬(wàn)不要吝嗇于向孩子表達(dá)“你能行”,也不要總是對(duì)孩子說(shuō):“你做不到?！?/p>
我們要知道,比起告訴孩子“你應(yīng)該如何如何如何做,你才是對(duì)的”這類(lèi)的話,“你太差勁了”,其實(shí),換成這樣的表達(dá),孩子更容易接受。
二胎奶爸日記,擅長(zhǎng)用的人總是很少,我是一個(gè)偶爾不想寫(xiě)但總是已經(jīng)寫(xiě)過(guò)三觀的人,如果你也有孩子,歡迎關(guān)注我,一起聊聊吧!
