練舞蹈孩子不聽話,往往是因?yàn)榫毩?xí)基本功沒練到位,既沒有技巧,也沒有策略。練舞是練得多了,基本功越來(lái)越扎實(shí),就因?yàn)橛屑记?從不敢請(qǐng)假不愿請(qǐng)假不練,練多了,教練的話和我們的意見不一致,家長(zhǎng)會(huì)就轉(zhuǎn)而指責(zé)孩子,卻沒有告訴我們具體應(yīng)該怎么做。
溝通本身就是一項(xiàng)工程,這項(xiàng)工程有時(shí)候并不是我們想要進(jìn)行的,而是需要我們不斷去學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)和孩子的溝通和交流,讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事情,我們不能強(qiáng)迫他去做。
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家長(zhǎng)一定要知道,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是健身,興趣都是需要練習(xí)和培養(yǎng)的,如果你不知道怎么樣去學(xué),你就沒有一個(gè)好的方向,如果你不知道該怎么樣去練,你一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)方法。
我們當(dāng)然可以去學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)的方法,把學(xué)習(xí)變成自己的一個(gè)興趣,來(lái)不斷充實(shí)自己的時(shí)間。
很多人可能剛開始在某個(gè)領(lǐng)域或者是行業(yè)內(nèi)做一些技術(shù),但是沒過(guò)多久,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)破罐子破摔的行為,因?yàn)槲覀儾粫?huì)學(xué)習(xí),也不會(huì)學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力,不知道為什么要學(xué),也沒有目標(biāo),不知道學(xué)習(xí)的意義是什么。
而當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候,是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼,而不敢去完成,去完成。
這也是為什么我們把“厭學(xué)”簡(jiǎn)單化,僅僅只是說(shuō)是孩子懶,或者說(shuō)是孩子只是不愛學(xué)習(xí)。
我想到了一個(gè)大學(xué)里的故事,一位朋友的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好,但是他卻發(fā)現(xiàn)他們幾乎不愿意去上大學(xué),他覺得這樣的原因,是不想和別人接觸,所以他休學(xué)在家,等著父母幫他出來(lái)解決問(wèn)題。
父母從他沉迷于網(wǎng)絡(luò)之后,首先就是把所有的精力放在關(guān)心他的生活和飲食起居上。
孩子的衣服和鞋子都已經(jīng)穿好了,他的衣服都是濕的,就連鞋帶也是濕的,而父母不愿意給他買新衣服,他就拿著新衣服出去“扮演”角色,父母覺得這樣的行為挺好。
當(dāng)他的鞋帶又變成濕的時(shí)候,父母把他從浴室拉回來(lái),說(shuō):“我們的新衣服和新鞋又弄臟了,快點(diǎn)穿上吧!”
他不僅不聽,反而又哭又鬧。
于是,父母就強(qiáng)行關(guān)了電視,命令他趕緊按時(shí)按點(diǎn)起床。
可孩子并不買賬,說(shuō)要單獨(dú)洗腳,這時(shí)候,父母就發(fā)脾氣:“誰(shuí)讓你不聽我的話!”
叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺,是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲的體現(xiàn)。
這種“長(zhǎng)大”的感覺,其實(shí)也叫做“長(zhǎng)大了”。
青春期是每個(gè)孩子必經(jīng)的過(guò)程,只是有的孩子表現(xiàn)得比較明顯,有的孩子表現(xiàn)得比較明顯。
那么作為家長(zhǎng),在教育孩子的過(guò)程中,我們究竟應(yīng)該如何做,才能幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期呢?
一、學(xué)會(huì)尊重孩子
其實(shí)孩子從兩歲左右開始就會(huì)形成自我意識(shí),隨著年齡的增長(zhǎng),孩子也逐漸有了自我意識(shí),因此這個(gè)階段的孩子,他們更愿意對(duì)父母言聽計(jì)從,但是與此同時(shí),這也是他們反抗的一種表現(xiàn),因?yàn)檫@時(shí)候的孩子還無(wú)法對(duì)父母作出反應(yīng),倘若父母認(rèn)為孩子是故意跟自己對(duì)著干,那么很有可能就會(huì)引起孩子的反抗行為,甚至?xí)尯⒆幼兊酶优涯妗?/p>
所以說(shuō),孩子在叛逆期間出現(xiàn)這種情況并不是壞事,但是如果處理不當(dāng)?shù)脑?也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子的叛逆,以平常心看待孩子的叛逆,然后心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通交流,幫助孩子度過(guò)這個(gè)叛逆期。
【筆者寄語(yǔ)】
處于叛逆期的孩子,無(wú)論父母要做什么,都有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),那就是與孩子共同努力。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō),一定要清楚,叛逆期的孩子,其實(shí)是非常渴望得到外界的關(guān)注和認(rèn)可的,父母一定要多關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,多溝通,多交流,幫助孩子緩解心理壓力。
