5歲孩子不聽話該怎么辦?
這是很多家長(zhǎng)最頭痛的問題。
當(dāng)孩子不聽話時(shí),父母會(huì)擔(dān)心孩子不守規(guī)則,變得難以管教。
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然而,如果你讓他們做自己不想做的事,他們也會(huì)變得小心翼翼,生怕哪里做得不好,招來批評(píng)或責(zé)備。
這樣的孩子,一方面會(huì)成為一個(gè)“小心機(jī)”,一方面可能在小時(shí)候,就被錯(cuò)誤的管教“害”了一生。
心理學(xué)家埃里克森把童年與成人的關(guān)系分為八個(gè)階段,提出了心理社會(huì)發(fā)展八階段理論,即心理社會(huì)發(fā)展八階段理論、道德社會(huì)階段理論、自我認(rèn)知階段、自我意識(shí)階段、角色認(rèn)同階段、自我身份認(rèn)同階段、身份認(rèn)同階段和自我同一階段。
由于篇幅限制等因素,在具體實(shí)施中,我們沒有專門針對(duì)這八階段理論進(jìn)行深入分析。
所以本篇幅大概講了第一個(gè)階段的主要矛盾,以及如何與之和諧相處。
一、母親和兒子相處的第一階段
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德韋尼克認(rèn)為:
人的大腦發(fā)育的八個(gè)階段,分別是:爬行、學(xué)會(huì)說(閉嘴)、行走、自我實(shí)現(xiàn)、犯錯(cuò)
。
而對(duì)于低幼子女的家庭關(guān)系,很多父母卻截然不同,尤其是母親對(duì)待兒子的態(tài)度更差。
雖然這樣說來,并不是最好的家庭關(guān)系,但我們?nèi)匀徊唤ㄗh使用這八個(gè)階段。
第一個(gè)階段:這個(gè)階段一般是在10歲到14歲之間,她會(huì)覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了。
第二個(gè)階段:這個(gè)階段一般是在15歲到16歲之間,這個(gè)年齡段的男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期。
在青春期,孩子會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,父母應(yīng)該如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且?guī)椭⒆咏鉀Q呢?
· 1· 細(xì)心觀察
青春期的男孩在生理上和心理上都會(huì)發(fā)生巨大變化,因此,觀察是通往他們心靈的一種最好的方式。
細(xì)心觀察,時(shí)刻了解孩子的動(dòng)向,防微杜漸,才是父母應(yīng)該做的。
父母應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),循循循循善誘,告訴他們什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,讓他們自己判斷對(duì)錯(cuò)。
父母平時(shí)多與孩子進(jìn)行情感交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,及時(shí)給予正確的指導(dǎo),這樣才能防止他們走上歪門邪道。
· 2· 換位思考
青春期的男孩渴望獨(dú)立,也希望能夠獲得父母的尊重,所以,家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)該注意多對(duì)孩子進(jìn)行換位思考。
換一種方式,用孩子的角度去思考問題,在一定程度上也能夠引起孩子的情緒變化,提升孩子解決問題的能力。
同時(shí),家長(zhǎng)也要注意避免換位思考,如果家長(zhǎng)自身所承擔(dān)的壓力過大,就會(huì)讓孩子變得很有壓力,甚至因?yàn)閴毫^大而變得暴躁。
家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多去和孩子進(jìn)行情感交流,要多與孩子溝通交流,讓孩子感受到來自父母的愛,要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,才能更好的引導(dǎo)孩子。
★ 3~ 引導(dǎo)孩子自我保護(hù)
青春期的孩子,對(duì)于“一些事情不能自己做主”,會(huì)感到非常的焦慮,但是家長(zhǎng)不要過度的擔(dān)心,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以引導(dǎo)孩子自我保護(hù)。
相信孩子,在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo)孩子的工作,幫助孩子更好的去度過這個(gè)時(shí)期,不要讓孩子產(chǎn)生迷茫,而是要讓孩子知道什么時(shí)候該做什么,什么時(shí)候該學(xué)習(xí),什么時(shí)候該休息。
我是尼莫媽媽育兒師,也是5歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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