七歲的孩子不聽話能打嗎?
孩子不聽話可以打嗎?
曾經(jīng)有位媽媽抱怨過,她說自己家的孩子越來越不聽話了,媽媽不讓孩子做的事情,孩子偏要做。
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比如上了一天學,他就在外面瘋玩,媽媽跟孩子說,你放學后要玩,他往往不聽,就是要在外面瘋。
媽媽為此特別苦惱,也不知道該怎么辦。
其實,孩子不聽話的時候,是在向父母求助,而這個求助,有可能就是在向最親的人求助。
孩子不聽話,在求助的時候,往往是在求助父母,父母就要給孩子多一些耐心,先去了解,孩子為什么不聽話?是在向父母求助,還是求助于保護他?
相信父母都會說,當孩子不聽話的時候,先去了解他為什么不聽話?有的時候,可能是出于一種保護他的沖動。
在管教中,千萬不要給孩子一種這種錯誤的感覺,這種感覺是一種入侵,是被侵犯,這會給孩子帶來一定的心理壓力,并且會導致孩子不配合父母的管教。
可以把孩子關(guān)到房間里,讓他單獨面對父母,然后,你要給他提供簡短的回應,讓他一遍遍踏實的聽,這樣會讓他印象深刻,以后再想讓他聽的時候,他就會更容易接受你的意見。
第二步,耐心等待,不要急著反駁
面對孩子的叛逆,最好的做法就是耐心的等待,等待孩子情緒穩(wěn)定下來后,雙方都冷靜后,再來談論這件事。
等雙方都冷靜后,一起去找一個彼此都能接受的解決辦法,比如可以用Tops幫助孩子用Tops代替(他可能會記得)。
例子:孩子又看了一會電視,你實在看不下去了,去跟他談談吧,不過是去商場看遙控器的時候,孩子就說:我不喜歡遙控器,我看遙控器是不是會壞,你根本就不懂,是這樣的嗎?
當然,你不是說孩子不喜歡遙控器,只是因為沒有買不起可以讓他好好看的遙控器,可你知道,就算買了這個,他依舊會玩嗎?
為什么?因為你用的是“學習遷移”
的方法,但孩子真的會好好學習嗎?
我建議你使用的是“學習遷移”,你可以把學習的“好處”設(shè)置成“完成作業(yè),學習知識,可以看電視”
,這就是為什么你會發(fā)現(xiàn),當你阻止孩子看電視的時候,孩子反而越不想看。
因為學習有好處,學習更有好處,對孩子來說,他們更愿意學習,所以,你的“作用”是好的。
但你的“好處”不是靠說的,你只要一個“好處”,就可以通過“做法”來實現(xiàn)。
比如說,你可以問問孩子:“你覺得這個故事里面有什么樣的好處呢?”
孩子多半會回答說:“你希望我給你講講?！?/p>
那如果你覺得這樣講,你覺得有沒有更好的方法呢?
這樣是不是激發(fā)了孩子的內(nèi)驅(qū)力呢?
2
“正向強化”很重要
既然是正向強化,那么家長就應該知道什么叫做正向強化。
我在之前的文章中也多次提到,如何引導孩子找到內(nèi)驅(qū)力,其實是很難的,主要的是需要父母自身的內(nèi)驅(qū)力。
怎么做到“正向強化”呢?
比如說,可以和孩子約定好,如果孩子今天能夠忍住一整天不磨蹭,那么明天的時間就可以來不及了。
如果孩子今天的表現(xiàn)很好,媽媽相信他,明天他就能夠擁有更多的時間觀念,而不磨蹭可能是件好事。
那么,如何在這個時間點上對孩子進行正向強化呢?
01
孩子寫作業(yè)磨蹭,究竟是因為什么原因?
其實磨蹭也是孩子的問題,孩子會磨蹭,這是孩子的本能。
為什么我們家孩子會磨蹭?
首先,孩子對時間沒有概念。
如果你讓孩子去陽臺上遛狗,他們會覺得很自由,沒有安全感。
但如果你不讓他們在自家的樓下遛狗,孩子就會覺得很無聊。
