普陀青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)報(bào)名火熱報(bào)名,
截至11月10日,僅開(kāi)班25天,
100個(gè)名額,
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
共包含“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“溫州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”等幾十家。
未檢檢察官 王曉偉:
《從2020年開(kāi)始我們要做》的《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)家庭教育的重視,但是也暴露出部分家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)存在空白,特別是一些傳統(tǒng)的家長(zhǎng),缺乏對(duì)家庭教育的科學(xué)知識(shí)和教育方法,面對(duì)面的交流,也缺乏有效的家庭教育法。
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),要求父母要親自養(yǎng)育,加強(qiáng)與孩子的有效溝通,掌握孩子的思想變化情況及成長(zhǎng)規(guī)律,及時(shí)地掌握孩子的心理變化情況及成長(zhǎng)規(guī)律,做到正確地引導(dǎo)教育。
家庭教育促進(jìn)法最大的亮點(diǎn)就是讓父母明白家庭教育是育人,父母如何做人,如何教育孩子,讓孩子在這個(gè)過(guò)程中受到了啟迪,受益匪淺,受益終生。
《家庭教育促進(jìn)法》是一部教育專家的“標(biāo)桿”,家長(zhǎng)需要掌握正確地引導(dǎo)孩子,所以《家庭教育促進(jìn)法》可以給父母帶來(lái)哪些方面的啟發(fā)?以下是幾方面的引領(lǐng):
1、培育父母的道德觀念
這是第一個(gè)方面的引領(lǐng)。
父母要不斷的學(xué)習(xí),提升自己的道德水平,提升自己的道德認(rèn)知水平,從而使父母的道德水平不斷提高,這也是最直接的榜樣,也是具有示范作用的地方。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道了家庭教育的一個(gè)原則,就是有道德、有規(guī)則、有底線。父母要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)孩子,千萬(wàn)不要和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),更不要讓孩子在家庭中去經(jīng)歷一些苦惱和屈辱,如果孩子經(jīng)歷了這一切,他將來(lái)一定不會(huì)有出息,他會(huì)后悔。
因此,父母要明白的是,我們要不斷的去培養(yǎng)孩子的道德觀念,讓孩子明白做人要有底線,即使是錯(cuò)了也要敬畏他人,不可為所欲為,不聽(tīng)他人的意見(jiàn),更不能去胡亂使用暴力。
只有在平等的氛圍中長(zhǎng)大的孩子,他們才能學(xué)會(huì)尊重他人,才能更好的適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)包容。
而這一切的前提,其實(shí)就是家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立規(guī)矩,給他們定下規(guī)矩,一種觀念,一種理念,一個(gè)觀念,而要是我們用正確的方法去教育,就會(huì)有效果,當(dāng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們也會(huì)慢慢的去領(lǐng)悟到遵守規(guī)則的重要性。
三、父母應(yīng)該給孩子以身作則
其實(shí)很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子要求我們?nèi)プ鲆患虑榈臅r(shí)候,其實(shí)我們自己都是不自覺(jué)的,更何況我們的孩子呢?有時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子做出一些不好的行為,是很正常的,所以父母?jìng)兙蜁?huì)去強(qiáng)制的去做。但其實(shí)這樣做其實(shí)就是因?yàn)槲覀儧](méi)有給孩子以身作則,沒(méi)有給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣,那么自然孩子也就會(huì)模仿,那么父母應(yīng)該怎么做呢?
1、父母以身作則,不在孩子面前玩手機(jī)
其實(shí)很多父母在陪孩子的時(shí)候,其實(shí)自己也是拿著手機(jī)在玩著手機(jī),但是如果父母在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī),那么孩子自然也就會(huì)去模仿父母。所以在孩子面前的時(shí)候,父母應(yīng)該在旁邊做好榜樣,不要總是自己玩手機(jī),更不要總是吆喝孩子趕緊去學(xué)習(xí)。我們家的孩子就是這樣的,在他小的時(shí)候,我們從來(lái)都是讓孩子看一些科普書(shū),上面有很多關(guān)于圖片的視頻,小時(shí)候是在錄制一些科普繪本故事,長(zhǎng)大后錄制一些科普視頻,然后做一些有意義的事情,比如說(shuō)一些繪本,或者是一些紀(jì)錄片等等,都可以讓孩子在看完這些視頻之后,主動(dòng)去回憶一下自己的經(jīng)歷。
然后再去回憶自己看的這本書(shū),書(shū)中的一些圖片可能會(huì)讓孩子忘記它的事情。這時(shí)候,孩子就能夠更好的去接受家長(zhǎng)對(duì)于孩子的信息,去了解里面的內(nèi)容,對(duì)于一些事情的看法。
最后就是我們要陪伴孩子去參加一些活動(dòng),比如說(shuō)我們可以帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)里面,但是你不要讓孩子感覺(jué)到你的陪伴是不夠的,而且在孩子們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)里面的時(shí)候,你不要讓孩子感覺(jué)到你是非常嚴(yán)肅的。
所以你要給孩子更多的陪伴,讓他感受到你的工作的樂(lè)趣,比如說(shuō)你帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)里面的時(shí)候,你可以讓孩子玩一些游樂(lè)場(chǎng)的游戲,那么孩子在那里的時(shí)候,他就不會(huì)想到游戲里面的場(chǎng)景,而是去玩一些你認(rèn)為是很高興的一些游戲。
第三就是有一些規(guī)則要去執(zhí)行,那這樣孩子就能夠慢慢去執(zhí)行。比如說(shuō)這個(gè)時(shí)間到了我們要把玩具收起來(lái),我們要去刷牙,然后去洗臉?biāo)⒀?那這個(gè)是我們要去做的事情,而且當(dāng)他做的時(shí)候是他自己能夠控制自己的。這個(gè)時(shí)候孩子,他慢慢的就會(huì)有這種控制自己的能力。有的時(shí)候我們適當(dāng)?shù)娜シ趴v孩子,讓他控制自己,適當(dāng)?shù)娜ザ嗟娜プ屗コ袚?dān)一些責(zé)任,孩子還是比較聽(tīng)話的。
第四點(diǎn),我們?cè)诩依锏臅r(shí)候,我們也要為孩子建立一個(gè)界限。就是讓孩子在家里當(dāng)中有一個(gè)正常的規(guī)則,他在家里當(dāng)中能夠有一些合理的要求,這個(gè)我們也能夠有一些合理的給他一些。
