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1歲半孩子焦慮怎么辦

1歲半孩子焦慮怎么辦?

昨天在小區(qū)里逛逛,一個孩子正在玩一個積木,他跟我說,媽媽,我不想玩積木,太難了,我好想玩積木呀!

但我這位朋友是個新媽媽,剛剛學(xué)會在積木上面拿玩具,只不過小孩在玩積木的時候,可能會因為手里拿著其他玩具,會發(fā)生搶積木的行為。

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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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小朋友在玩積木,其他孩子搶積木的時候,就會發(fā)生搶積木的行為。而這位朋友的孩子玩的是積木,所以這個“搶積木”的行為,并不是因為他想玩積木,而是因為他覺得積木是別人的,是自己的玩具,所以搶積木時,就是搶積木行為。

一般情況下,我會建議父母不要在家里讓孩子搶積木,要知道,超過這個階段的孩子并不會再想玩積木,所以他們只想要再玩一會兒,這樣才是正常的行為。

而我們作為家長要做的就是及時幫助孩子糾正他們的行為,而不是盲目的制止孩子。

比如我們經(jīng)常會在孩子玩積木的時候,直接就把積木推到孩子面前,這樣很容易讓孩子產(chǎn)生不服氣的心理,而且他們還會認為,你不讓我玩,我偏要玩。

所以,家長在孩子玩積木的時候,我們要尊重孩子,給他們“選擇”,也就是讓他們在玩的過程中,多一些自己的選擇,這樣才能夠鍛煉出孩子的自控力。

結(jié)語

作為家長在孩子的成長過程中,一定要注意培養(yǎng)他們的專注力,不能只用玩的時間來衡量孩子是好孩子還是壞孩子。想要培養(yǎng)孩子的自控力,就要從孩子小的時候就要開始培養(yǎng)他們的專注力,將來長大之后他們也會更加的優(yōu)秀。

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