孩子在初中不聽(tīng)話怎么教?
家庭教育和學(xué)校教育是我們經(jīng)常提到的一個(gè)話題,在對(duì)待叛逆期的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反行為時(shí),我們必須首先考慮到孩子是不是真的處于叛逆期。
其實(shí)不然,孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)叛逆期是一件非常正常的事情,在不同的年齡階段會(huì)出現(xiàn)不同的心理狀態(tài),在某些時(shí)候,孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況,只是孩子在叛逆的時(shí)候有些表現(xiàn)的時(shí)間比較短暫而已。
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1、幼兒叛逆期
通常情況下,孩子在孩子三歲之后就會(huì)出現(xiàn)叛逆期,小寶寶的第一個(gè)叛逆期是在一歲左右,因?yàn)楹⒆釉谝粴q左右的時(shí)候,正處于動(dòng)作成長(zhǎng)期,在這個(gè)階段孩子會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)扔?xùn)|西、打人、搶東西等動(dòng)作的出現(xiàn),這是孩子的第一個(gè)叛逆期出現(xiàn)的標(biāo)志。
2-3歲是孩子的第一個(gè)叛逆期,稱為"幼兒叛逆期"。
這一階段的孩子有時(shí)候會(huì)有些任性,有時(shí)候又會(huì)對(duì)父母很反感。這個(gè)時(shí)候,父母需要借助于語(yǔ)言的力量,用合理化的語(yǔ)言去引導(dǎo)孩子,告訴孩子"可以"做",讓孩子知道自己的行為是可以被接受的。
3-4歲的孩子開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我意識(shí),世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成非常重要,而叛逆期卻是一個(gè)培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
可以說(shuō),孩子人生的3個(gè)叛逆期,是父母教育的關(guān)鍵期。
2-3歲是孩子的第一個(gè)叛逆期,父母要抓住這個(gè)關(guān)鍵期,讓孩子更聰明的成長(zhǎng)。
第一個(gè)叛逆期:寶寶叛逆期
孩子在3-6歲的時(shí)候,開(kāi)始出現(xiàn)第二個(gè)叛逆期,這是孩子從嬰兒過(guò)渡到幼兒過(guò)渡到兒童的階段。
了解到這個(gè)時(shí)期的孩子,特別喜歡說(shuō)“不”,但是語(yǔ)言能力卻跟不上,和父母之間的交流也不好。這種情況下,孩子就會(huì)通過(guò)挑戰(zhàn)父母來(lái)表達(dá)自己的不滿。
因?yàn)檫M(jìn)入到第一個(gè)叛逆期,孩子會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)小大人了,可以自己做決定,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”,會(huì)跟父母對(duì)著干。
第三個(gè)叛逆期:青春期
孩子12-18歲之后,又進(jìn)入到了人生第二個(gè)叛逆期,這個(gè)階段的孩子普遍認(rèn)為自己是小大人了,但是心理發(fā)育卻跟不上生理發(fā)育,導(dǎo)致他們很容易產(chǎn)生挫敗感,做事容易猶豫不決。
這個(gè)階段的孩子,“自我意識(shí)”開(kāi)始覺(jué)醒,特別是男孩子,會(huì)更加迫切地想讓自己成為一個(gè)獨(dú)立的人,而一旦離開(kāi)父母的束縛,就會(huì)變得很暴躁,甚至開(kāi)始討厭自己。
四、五年級(jí)
在孩子12歲以后,父母就要開(kāi)始進(jìn)行第二個(gè)叛逆期,就是“兒童叛逆期”。
這個(gè)階段的孩子大多很難管,而且特別容易和父母對(duì)著干。
但孩子進(jìn)入五年級(jí)之后,生理和心理都發(fā)生了顯著變化,孩子的思維能力開(kāi)始飛速發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高,甚至有的孩子開(kāi)始出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,抵觸情緒。
在孩子小時(shí)候,父母就是孩子們的天敵,父母的管教令孩子感到非常的厭煩,他們會(huì)覺(jué)得父母不信任自己,處處針對(duì)自己,導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張。
而到了青春期,孩子的自我意識(shí)增強(qiáng),父母還是那個(gè)坐在孩子身邊,和孩子平等相視的父母,但孩子會(huì)有自己的想法,希望得到尊重,于是孩子和父母的距離就拉開(kāi)了, 溝通變得困難了。
而父母如果從一開(kāi)始就和孩子建立起了良好的溝通,就能夠有效溝通,解決孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的煩惱,促進(jìn)親子關(guān)系的和諧,讓孩子有一個(gè)美好的童年。
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