孩子不聽話怎么反省?
現(xiàn)在的家長都非常苦惱,他們也不知道如何去教育孩子,知道怎么管孩子才是正確的,其實很有必要反省一下自己,或許是自己親手毀了孩子,或許是自己太忙,因為自己沒有時間陪孩子成長,很少跟孩子一起玩。
那如何反思自己的方法呢?我的建議是,把自己變成一個大講臺,和孩子分享他的感受,或者試著讓孩子為自己的行為負責(zé),比如老師的喜好,自己的小秘密。當我們用尊重的態(tài)度去溝通的時候,孩子就會把我們當成自己的朋友,他也會把我們當成朋友,會給我們帶來無窮的力量和力量。
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1.讓我們與孩子保持一致
如果孩子不愿意和我們溝通,我們就要反省自己是不是對孩子有過高的期待,是否有過高的壓力,是否走過了孩子自己的成長之路。
這就是我作為一個家長都會面臨的問題,孩子有孩子的人生,我們也有我們自己的人生。
孩子能做的,我們要做,我們也要敢于放手讓孩子去做。我們真正的相信孩子有能力獨立去做,孩子才能真正獨立去做。
2.當孩子面對生活畏難時,給他足夠的安全感
孩子還小的時候,做事情拖拉、磨蹭,是很多孩子的通病。
而作為父母,最好的教育就是在孩子面對困難的時候,給他們足夠的安全感。
當孩子有勇氣時,就會自然而然的去嘗試解決困難,而父母要做的就是引導(dǎo)孩子,給孩子多一點的安全感。
心理學(xué)上有一個“3C”的概念,簡單來說就是3C
。
4C
:
就是把一個行動變成一個個行動。
5C
:
是通過一個個小游戲的方式,讓孩子感受到行動力和可控感。
父母一定要牢記,不要把這4C
框的概念固化成一個又一個的標準,反復(fù)強調(diào)孩子不能做一件事。
那么,怎么讓孩子感受到做事的“快”和“慢”呢?
如果我們真的能像這個公式去描述孩子行為,讓孩子自己的行為也是符合孩子的行為,那么他們就會更有可能朝著這個標準去改變,我們也可以從這個公式中,得知第二個流程要在孩子的腦中不斷重復(fù)。
你可以告訴他:
“媽媽在想,你可以試著改變自己。如果你覺得累,可以把這個過程用孩子能接受的方式調(diào)動起來。”
我們可以給孩子提供三種類型的強化訓(xùn)練,可以和他一起做,讓孩子把這三個技能做好,也可以從生活中去訓(xùn)練,讓他有時間觀念,對自己做事情的時間有概念。
第三個步驟,和孩子共同進步
孩子拖拉磨蹭,都是因為沒有時間觀念,導(dǎo)致的結(jié)果是我們自己很焦慮,很生氣。
那么我們可以跟孩子一起想一想,
我們自己能不能通過自己的努力,幫助孩子改善做事的方法。
比如,我們可以問孩子:“你想要每天都做5分鐘的事情呢?”
孩子可以說:“我每天都做5分鐘?！?/p>
如果孩子喜歡做簡單的事情,我們就可以讓他幫忙,或者是幫忙。
如果孩子愿意做簡單的事情,我們就可以說:“你這個勤快的孩子,讓我覺得很開心,謝謝你!”
這樣的話,孩子也會覺得自己的速度和速度比別人快。
當孩子喜歡做簡單的事情的時候,我們要夸他,鼓勵他,幫忙做的時候,孩子會感到很開心,在做的過程中,他就會不斷的提高自己的速度,而不是一直追求速度和速度。
如果我們總是一味的夸孩子,時間久了,孩子也會認為自己努力不被認可,時間長了也就容易失去信心,也就不會再去嘗試。
所以說,孩子在成長過程中,需要父母的鼓勵和幫助,也需要父母的信任,但是很多父母習(xí)慣性的喜歡貶低孩子,或者是采用各種各樣的激勵方式,去激勵孩子的成長。
要知道,父母是孩子的第一任老師,父母的所作所為都會在孩子的眼中留下印象,家長對孩子的正面激勵作用是非常重要的,只有在父母給予了足夠的鼓勵和信任的情況下,孩子才會變得越來越自信,他們才會越來越優(yōu)秀,父母是孩子的第一任老師,父母是孩子成長道路上的引導(dǎo)者。
