孩子在學(xué)校不聽話回來怎么教育?
很多家長覺得,孩子的教育是個問題,是學(xué)校教育和老師應(yīng)該共同承擔(dān)的責(zé)任。但其實(shí)教育也是家庭教育、社會教育的決策過程,而不是家長單方面的方案。所以,家長應(yīng)該在孩子教育問題上勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于反思,不要把老師說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
“老師說的對,你要認(rèn)真聽”。
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“老師布置的作業(yè),你要仔細(xì)做”
……
雖然我們沒有說這些話,但是我們當(dāng)時心里就在想,“你說的對,老師不都是這樣對我們的嗎?”
……
其實(shí)每次我們和老師溝通時,雙方都是很平靜的,可能對方也不說話,但是我們的想法很明顯的一致:我和老師之間就沒有小矛盾了。
這一點(diǎn)我們有太多的責(zé)任,當(dāng)孩子與老師發(fā)生沖突時,我們首先要考慮是孩子本身的原因,還是老師沒有處理好孩子之間的“沖突”,這是家長和老師在孩子面前要保持的基本原則。
(2) 不要著急,不要發(fā)脾氣
孩子都是非常聰明的,他們很容易把自己的看法和想法直接的表達(dá)出來,并且非常善于把自己的意見和看法寫在日記里。
所以,要解決問題,首先要讓孩子把自己心里的想法說出來,而不是用成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的能力。
讓孩子把心里話說出來,這是成功的一種標(biāo)志,也是培養(yǎng)孩子情商最好的方式。
1. 鼓勵孩子說
在孩子發(fā)脾氣的時候,家長要及時的鼓勵孩子,在孩子表達(dá)的過程中,不要去打斷孩子,讓孩子把自己想說的話說出來。
如果孩子想說的話沒有得到回應(yīng),家長也不要急于否定孩子,應(yīng)該鼓勵孩子說出來。
孩子每次發(fā)脾氣都會得到父母的傾聽,這讓孩子慢慢的就會變得越來越平和,將來,他也不會再用這種方式來發(fā)泄自己的情緒,或者對父母進(jìn)行威脅。
2. 教會孩子用語言表達(dá)情緒
父母可以教會孩子用語言表達(dá)自己的情緒,比如說,生氣的時候,可以說出來“我生氣了”,也可以說出來“我生氣了”,父母可以用語言表達(dá)出來,比如說,“我不喜歡你這樣說我”,或者是“我很生氣”,當(dāng)孩子用語言表達(dá)出自己的情緒時,家長要加以正確的引導(dǎo)。
3. 當(dāng)孩子出現(xiàn)“暴力傾向”時,及時制止
當(dāng)孩子出現(xiàn)“暴力傾向”時,家長要及時制止,并引導(dǎo)孩子學(xué)會以正確的方式發(fā)泄自己的情緒,這樣才能讓孩子避免出現(xiàn)暴力行為。
其實(shí),在這一階段,孩子都非常的喜歡動手打人,家長千萬不要責(zé)怪孩子,要做的是引導(dǎo)孩子,告訴孩子如何正確的打回去,不要傷害到其他小朋友,或者是,打人的時候,一定要懂得保護(hù)自己。
家長可以試著這樣做:
1. 告訴孩子打人是不對的,讓孩子學(xué)會正確的與人相處
2. 告訴孩子,“動手打人不對哦!”
3. 告訴孩子打人是不對的,和孩子一起討論解決辦法,引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重別人,用禮貌的方式表達(dá)自己的訴求
4. 多與孩子講道理,讓孩子學(xué)會道理,以理服人,不打人
5. 當(dāng)孩子的壞行為讓你產(chǎn)生誤的時候,你首先要給孩子正確的指導(dǎo),告訴孩子這樣的行為是不對的,這會讓他更加反感,還會做出更加過激的行為
6. 用幽默的方式解決問題,讓孩子學(xué)會處理問題
7. 教導(dǎo)孩子正確地解決問題,而不是直接告訴孩子該怎樣做
8. 當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,你首先要做的是觀察孩子有沒有出現(xiàn)這種行為,比如,孩子摔倒了,哭鬧,打人等等
9. 多給孩子一些耐心,給孩子多一點(diǎn)鼓勵,讓他體驗(yàn)到解決問題的樂趣
10. 家長與孩子之間應(yīng)該有一些平等交流,給孩子創(chuàng)造一個平等交流的機(jī)會
10. 家長應(yīng)該學(xué)會理解和尊重孩子的感受,允許孩子表達(dá)自己的內(nèi)心想法
我們一定要讓孩子健康成長,才是最重要的事情,所以為了孩子健康成長,讓孩子順利地度過叛逆期,我們家長應(yīng)該學(xué)會理解和尊重孩子,對于孩子的“逆反”行為,我們應(yīng)該做到理解和尊重,對于孩子的一些“不合理”的要求我們要適當(dāng)?shù)鼐芙^,要給孩子講道理,但是不要一味地放縱,因?yàn)楹⒆訒L大,我們必須要讓他們學(xué)會承擔(dān)后果,學(xué)會獨(dú)立思考。
