孩子不聽話靠打還是靠好好說?我們?nèi)绾谓逃煤⒆?
說到打孩子,大家大概都會(huì)有些感受。
很多人就會(huì)覺得,“不怕”、“就不怕”、“打一下,孩子就老實(shí)了”,這樣的想法真是好笑的。
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其實(shí),我們每個(gè)人,在“不聽話”的情況下,都潛藏著機(jī)會(huì)。
去醫(yī)院看醫(yī)生,不是我們主觀上愿意去,而是人們把它當(dāng)成了逃避痛苦的工具。
因?yàn)?不知道、也不認(rèn)可這個(gè)情緒能對自己的身體和心理造成多大的傷害。
所以,我們需要告訴自己,孩子的情緒不一定是他的錯(cuò),當(dāng)他生氣的時(shí)候,他需要的只是一個(gè)擁抱,用行動(dòng)告訴孩子:別擔(dān)心,我們很愛你,你的情緒管理能力很強(qiáng)。
當(dāng)他真正有力量時(shí),他會(huì)向我們求助,向我們尋求幫助。
只有這個(gè)時(shí)候,孩子的負(fù)面情緒才會(huì)慢慢地被化解掉。
而父母要做的,就是多給孩子陪伴、尊重、理解和支持。
不要覺得“給孩子最好的”,反而是阻礙了孩子成長,甚至導(dǎo)致孩子心靈受到傷害。
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我們必須要記住,要在孩子的情緒里,想要比孩子的情緒更大,而且是更重要的。
情緒本身沒有對錯(cuò),只要因?yàn)榍榫w而傷人,就是在給孩子傳遞信號(hào):
我的情緒不好,你不愛我了;
我討厭你,你不配當(dāng)我的孩子。
所以,要在孩子還沒學(xué)會(huì)自我調(diào)整情緒之前,就讓他懂得如何用語言表達(dá)自己的情緒。
同時(shí),家長要慢慢教會(huì)孩子自我情緒管理,比如不要讓孩子的情緒“傾倒”,
言語間要有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
這些幫助,都能讓孩子在面對自己的情緒時(shí),能夠快速地表達(dá)出來。
同時(shí)也能夠通過這些幫助,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒。
而不是一味地亂發(fā)泄情緒。
也可以借此機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)習(xí)識(shí)別情緒、接納情緒,而不是因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒,或者因?yàn)椴槐恢С?而感到痛苦。
孩子情緒不穩(wěn)定,一定是遇到了什么事情。
所以,父母一定要先處理好自己的情緒,然后才能幫助孩子更好地處理情緒,幫助孩子成為一個(gè)情緒的“高”“子”。
