孩子生病好焦慮圖片來源:網(wǎng)絡(luò)
下面我們就來看一看,什么是焦慮。
焦慮是人對危險(xiǎn)或威脅的一種反應(yīng),焦慮是我們的祖先在幾萬年的進(jìn)化過程中遺傳給我們的最重要的生存能力,從進(jìn)化的角度講,焦慮可以分為兩種,一種是對危險(xiǎn)的恐懼,另一種是對危險(xiǎn)的恐懼。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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所以,這也是我們焦慮的根源。
不知道您的孩子多大了,在上小學(xué)之后,您跟孩子的關(guān)系越來越僵。
一旦您想了解孩子在學(xué)校里的真實(shí)情況,孩子經(jīng)常和您說的話就是:“老師,我和您說個(gè)事,我在學(xué)校被老師罵了。”
這個(gè)時(shí)候您就會想,不就是因?yàn)槟肮艿锰嗔恕眴?您就會想,既然我想了解,那就看看我說的對吧。
所以,讓您先幫孩子回答,您可以問問孩子,您是怎么看待這個(gè)問題的?
您可以說,這個(gè)問題好像很簡單,我可以理解,但是我覺得您應(yīng)該去尋求幫助,而不是先找其他的問題。
您如果看到老師可以這樣跟孩子說:“我也覺得你們都應(yīng)該這樣做,因?yàn)槲也恢榔渌藨?yīng)該怎么做?！?/p>
您可以這樣說:“孩子,你覺得老師說得不對,但我知道,你有這個(gè)想法。你可以跟我說說,你自己說出你的想法,不要管,我相信你的想法也是合理的。”
我想對于孩子來說,不僅是他的成長,也是他在人生中的必經(jīng)之路。孩子在你的掌控下,可以在這個(gè)年齡段盡情玩耍,沒有人監(jiān)督,可以肆無忌憚的肆無忌憚的玩,盡情享受這個(gè)年齡段該有的快樂。
我想我需要您做的,就是把自由和規(guī)矩這兩個(gè)字放進(jìn)孩子的心里,讓他們知道,其實(shí)有些事情是可以做的,有些事情是需要一定的限制的。
他需要知道這個(gè)過程,以及這些事情的來龍去脈是什么,他有哪些事情是絕對不能做的,他有哪些事情是一定要自己動手做的,他有哪些事情,會為他做一些事情,是應(yīng)該由他自己來負(fù)責(zé)的。而不是所有的家長都能夠替他做這一切,這是在幫助他建立一個(gè)明確的規(guī)則,幫助他建立一個(gè)人的判斷力。
所以,為人父母,請為他樹立一個(gè)明確的準(zhǔn)則,不管你在外面多么的艱難,也要讓孩子知道,你的安全是你自己的事情,而且必須自己先去做。你必須要對自己負(fù)責(zé)任,無論何時(shí),無論多么的艱難,父母都會陪著你,支持你,支持你,陪著你走到最后。而且,我們會發(fā)現(xiàn),不管你是否能做到,但遲早有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)決定幾乎都是正確的,他可以自己來決定自己的生活,而且他能夠?yàn)樽约旱娜松?fù)責(zé)任。
其實(shí),這是一種成長,也是一種創(chuàng)造。
05
讓孩子成為一個(gè)自信的人,而不是一個(gè)自卑的人
自信的孩子是沒有自我的,他是因?yàn)椴蛔孕?所以才會不敢去爭取。而我們家長要做的就是讓孩子相信自己,只有相信自己,才能夠擁有去做決定的能力。如果我們家長沒有幫孩子從小讓孩子去建立自信,而是用家長自認(rèn)為孩子可以做決定的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,那孩子長大后就很可能變得沒有主見。
02
孩子在慢慢長大,我們家長就應(yīng)該去慢慢的放下一些自私,不要總是因?yàn)閯e人的行為而忽視自己的孩子。
教育孩子是每一個(gè)家長最基本的事情,這也是為人父母最大的職責(zé)。當(dāng)你看到孩子不聽話的時(shí)候,先去想想自己是不是也是這樣的。當(dāng)你自己控制不住自己的時(shí)候,就去想想孩子的行為,只有知道問題的所在,才能找到教育孩子的方法。
1、控制情緒,首先放下自己的情緒
情緒是一種本能,如果家長經(jīng)常性的情緒化,那么孩子在今后也會用這樣的方式來表達(dá)自己對家長的憤怒,而這樣的表達(dá)方式就是在自我傷害。在教育孩子的時(shí)候一定要記得千萬不要情緒化,先別急著去教育孩子,在管教孩子的過程中家長要控制好自己的情緒,畢竟父母是孩子最好的老師,也是孩子最好的榜樣。
