不聽(tīng)話帶孩子去哪里好,但實(shí)際上是因?yàn)槲覀兊慕逃绞經(jīng)]有對(duì)。
有位爸爸說(shuō),如果只是讓孩子自己玩,什么都不玩,孩子心里會(huì)很委屈。
也許他會(huì)跟我說(shuō),你在不準(zhǔn)去外面玩,要等我回家后再回來(lái)。
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可是我發(fā)現(xiàn)孩子還是會(huì)自己去玩,不會(huì)說(shuō)要去游樂(lè)場(chǎng),要把玩具給他,而且還會(huì)偷偷摸摸地躲著不讓別人帶走。
我把這位爸爸的做法分享給大家,相信對(duì)很多家長(zhǎng)也都是有用的。
孩子不聽(tīng)話帶去哪里會(huì)造成這種后果?
1. 會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響
孩子不聽(tīng)話,我們就生氣,會(huì)和孩子吵架,最后傷害孩子的自尊心,讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生一種負(fù)面的積蓄。
而且孩子不愿意跟我們親近,那么他跟我們溝通的時(shí)候,我們家長(zhǎng)就要嘮叨,孩子跟我們一樣,所以我們?cè)跍贤ǖ臅r(shí)候,家長(zhǎng)就不要去批評(píng)孩子,去指責(zé)孩子,用孩子的思維去感受一下孩子,讓他感受一下,為什么家長(zhǎng)不愿意傾聽(tīng)他說(shuō)話,他是什么感受,然后把自己的感受和想法告訴孩子,而不是直接就做了批評(píng)和說(shuō)教,孩子他不懂,所以孩子才不愿意跟家長(zhǎng)交流。
而且孩子之所以不愿意跟家長(zhǎng)溝通,他的真實(shí)感受也是害怕家長(zhǎng),害怕家長(zhǎng),其實(shí)孩子也愿意跟家長(zhǎng)溝通,當(dāng)我們的家長(zhǎng)不理解孩子的時(shí)候,他也不愿意去聽(tīng)我們說(shuō),如果我們沒(méi)有尊重孩子的感受,也沒(méi)有真誠(chéng)地去傾聽(tīng)孩子,那么孩子也不愿意跟我們溝通,這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)要改變自己的教育方式,不要去指責(zé)孩子,而是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
