有沒有孩子沒有入園焦慮,都是父母因?yàn)閾?dān)憂而“擔(dān)心”?
還有沒有什么具體的問題,可以不為“擔(dān)心”而焦慮,不過擔(dān)心卻也不是好事。
我們不應(yīng)該用“擔(dān)心”去焦慮,而應(yīng)該用“擔(dān)心”去思考,因?yàn)閾?dān)心也是一種詛咒。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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那么焦慮都有什么危害呢?
1.影響孩子的健康成長(zhǎng)
大家都知道,每個(gè)年齡段的孩子都有其適應(yīng)的生理需求,而進(jìn)入幼兒園的初期,正是孩子心理逐漸發(fā)展的過程。
因此,父母在送孩子入園前,一定要做好思想準(zhǔn)備。
這些“思想準(zhǔn)備”包括:
保持好孩子的情緒
不能讓孩子在入園前產(chǎn)生焦慮
家長(zhǎng)必須掌握好孩子的情緒
在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽,如果孩子在場(chǎng)哭鬧,說明孩子在場(chǎng)情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該先詢問孩子的意見,聽聽孩子的情緒感受,不要急于求成。
而且,當(dāng)孩子通過心理依戀得到了充分的滿足,就會(huì)產(chǎn)生條件反射,就會(huì)將注意力放在考慮問題上,當(dāng)他們冷靜下來后,再去聽孩子的話,效果會(huì)更好。
保持與孩子之間的聯(lián)結(jié)
家長(zhǎng)在分開時(shí),孩子往往會(huì)有一種失落感,這種失落感來源于雙方之間的情感聯(lián)結(jié),只有建立足夠的感情基礎(chǔ),才能更好的溝通,孩子也才能與家長(zhǎng)真正的在一起。
要保持與孩子的聯(lián)結(jié),父母要多去傾聽、多去理解、多去思考,這些都是有效的溝通方式。
家長(zhǎng)的積極傾聽能夠幫助孩子增強(qiáng)自信心,讓孩子的心理獲得成長(zhǎng),因此家長(zhǎng)在溝通的過程中,一定要注意多給孩子一些鼓勵(lì),讓孩子體會(huì)到父母的理解,他們對(duì)父母的好感度、信任感就會(huì)上升,孩子也會(huì)變得越來越自信。
