孩子不聽話只能打手!
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作、成家立業(yè),這些都是孩子經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。其實(shí)孩子不聽話的背后,都是他成長的需求沒有被滿足。孩子們想要吸引父母的關(guān)注,想要表達(dá)自己的觀點(diǎn),都是一個(gè)正常發(fā)展過程。
想要讓孩子聽話,首先父母要做到不打不罵不吼不嘮叨。
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心理學(xué)上有一個(gè)效應(yīng)叫做“超限效應(yīng)”,指的是刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。
孩子不聽話時(shí),應(yīng)該怎么做才能和孩子溝通,讓他們更聽話,也讓他們更有安全感呢?下面是一位媽媽和兒子的分享:
兒子上小學(xué)一年級(jí),一回到家,媽媽就告訴兒子:“今天咱們不是老師請(qǐng)教的問題嗎?媽媽也遇到過老師,但是你這樣的問老師,老師可能會(huì)覺得奇怪”。
兒子聽完后,覺得很有道理,然后就努力做到課堂上老師說的問題,果然不出意外,老師的提問也順利的得到了老師的肯定。媽媽給兒子及時(shí)的反饋,也很有針對(duì)性的對(duì)兒子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定,孩子變得更加自信。
美國的一位教育學(xué)家說過:“孩子進(jìn)步的跡象表明,他的內(nèi)在在不斷進(jìn)步”。
要想改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,必須要幫孩子把錯(cuò)題整理出來,并且要讓孩子把做錯(cuò)的題記錄下來,這樣才能真正高效的復(fù)習(xí),并且取得好成績。
2.家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子的自信心。
做事的時(shí)候要注意自己的語氣,要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待孩子的每一次提問。家長在日常生活中,可以通過一句話來調(diào)整孩子的情緒,比如,“你學(xué)習(xí)的時(shí)候,就把玩耍放在最后?！薄翱吹侥憧荚嚨臅r(shí)候,就把玩耍放在最后?！边@種語氣是最讓孩子無法接受的。孩子會(huì)認(rèn)為,父母不在意的,他才會(huì)在心底下承認(rèn)錯(cuò)誤。
當(dāng)家長能夠看到孩子的閃光點(diǎn)時(shí),也就不需要用吼叫來教育孩子了,他反而會(huì)做出更多的自我控制行為。
3.家長的批評(píng)要適當(dāng),可用“胡蘿卜法則”來引導(dǎo)
孩子的行為往往是不分青紅皂白的,他們往往會(huì)認(rèn)為父母是在訓(xùn)斥自己,因此,在這種情況下,父母不妨提出自己的批評(píng)要合理,就事論事。
而不是用成人的視角,在孩子做的好的地方,提出批評(píng),這樣的方式會(huì)使孩子既能接受父母的批評(píng),也能接受自己的批評(píng)。
5.要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤
家長如果沒有給孩子機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤,孩子也不知道自己到底應(yīng)該犯什么錯(cuò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母不應(yīng)該不分青紅皂白的就去批評(píng)他,這樣會(huì)讓孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知更加負(fù)面,同時(shí)也會(huì)讓他在對(duì)父母的懷疑中失去對(duì)自己的信心。
因此,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長應(yīng)該先了解孩子的想法,然后再與孩子一起分析犯錯(cuò)誤的原因,
并對(duì)孩子提出希望的合理的建議,這樣才能讓孩子更好地成長。
6.尊重孩子,平等相待
父母與孩子之間的相處模式,也要先從尊重孩子開始,只有尊重孩子,他們才會(huì)愿意把他們當(dāng)成人一樣,愿意和父母交流溝通,這樣才會(huì)有利于孩子的身心健康,對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)有所幫助。
7.給孩子足夠的愛和陪伴
父母給予孩子足夠的愛和陪伴,孩子會(huì)更加愿意和父母分享自己的喜怒哀樂,這樣的親子關(guān)系才能讓孩子更加的優(yōu)秀,孩子的成績才能更上一層樓。
如果想要孩子考出好成績,首先就要做好這7件事情,孩子能考出好成績,家長們才會(huì)放心。
