中班孩子父母的焦慮指數(shù)是一成半。這也就反映了現(xiàn)在我們普遍存在的一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)年齡段的孩子在學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力比家長(zhǎng)們還要大。
雖然現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)很重視了,但是我們?nèi)耘f要面臨著一個(gè)問(wèn)題:很多父母害怕自己的孩子輸在起跑線上。所以,就出現(xiàn)了無(wú)數(shù)“雞娃”案例,這些機(jī)構(gòu)動(dòng)輒就能獲得不錯(cuò)的成績(jī),從孩子的學(xué)習(xí)到性格養(yǎng)成,從興趣愛(ài)好到將來(lái)就業(yè)……
孩子的起跑線不是高考,是父母的選擇和孩子的命運(yùn)。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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我們的關(guān)注點(diǎn)不是為了成績(jī),而是教育,是為了自己。
然而,你知道嗎?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力已經(jīng)迫使我們成為超級(jí)家長(zhǎng),教育的內(nèi)卷化和劇場(chǎng)效應(yīng)讓我們已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái),一方面我們沒(méi)有什么好的就業(yè)觀,另一方面我們自身能力不行,這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們不僅要給孩子找到一個(gè)好的發(fā)展方向,更要幫孩子過(guò)濾掉一個(gè)他不喜歡的,他想要的東西。
選擇不重要,重要的是,要跟孩子一起做最好的規(guī)劃!
– 03 –
最好的教育是幫助孩子成為他自己
有的家長(zhǎng)說(shuō),我每天都要盯著孩子學(xué)習(xí),可是成績(jī)就是上不去。這背后,其實(shí)最重要的一個(gè)原因是,沒(méi)有給孩子自由,沒(méi)有給他培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力。
其實(shí),想要讓孩子真正地愛(ài)上學(xué)習(xí),最好的方法就是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò):“玩,是天地間學(xué)問(wèn)的根本?！?/p>
最好的教育,不是給孩子提供一堆豐厚的書,而是帶他去到孩子想去的地方,帶他多見見見世面,讓他懂得選擇的權(quán)利。
前不久,一位網(wǎng)友就曬出過(guò)她和女兒的一段文字。
女兒喜歡畫畫,她就在網(wǎng)上搜索各種繪畫技巧、繪畫技巧,倆人在網(wǎng)上一聊就是一個(gè)小時(shí),自始至終沒(méi)發(fā)現(xiàn)女兒在干什么。
之后,朋友一直忙著下飛機(jī)準(zhǔn)備準(zhǔn)備送女兒,女兒卻在一旁發(fā)呆,連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,我可以畫出漂亮的房子嗎?”
朋友一時(shí)語(yǔ)塞,不知如何回答。
但是,她強(qiáng)忍著怒火,并沒(méi)有說(shuō)什么。
等女兒安靜下來(lái),她問(wèn)女兒:“那你知道為什么有人要把我們送到這個(gè)地方嗎?”
女兒說(shuō):“如果這個(gè)地方不那么難以完成,那我就可以把它們寫在日記里?！?/p>
朋友問(wèn):“那你能不能讓她把想法寫下來(lái)?”
女兒說(shuō):“可以寫在日記里?！?/p>
朋友當(dāng)時(shí)就很驚訝,說(shuō):“寫下來(lái)你就會(huì)覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)嗎?你說(shuō)自己能為什么要這么沖動(dòng)?”
“如果能寫下來(lái)就是最好的選擇?！?/p>
孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題,而且經(jīng)過(guò)談話之后,她和女兒開誠(chéng)布公地聊了兩個(gè)小時(shí)。
她的第一個(gè)問(wèn)題是:“如果你的計(jì)劃失敗了,我很擔(dān)心,你愿意接受這個(gè)失敗,我也理解,但是你為什么這么想了?！?/p>
孩子可能會(huì)說(shuō):“我很希望以后我考試能取得好成績(jī),這樣就不用擔(dān)心被批評(píng)了?！?/p>
朋友想了想,說(shuō):“對(duì),以后如果我考試考不好,我會(huì)更難過(guò)?！?/p>
此時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的話里是在宣泄情緒,她也承認(rèn)自己有情緒,是我沒(méi)有把控好情緒,我就和她說(shuō):“這也是你自己的問(wèn)題,沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得可以不做作業(yè)的,你只要完成作業(yè)就好了?！?/p>
她說(shuō):“可是等不了,作業(yè)做完了,我會(huì)很擔(dān)心,不會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí),我們想想看有什么好辦法可以解決問(wèn)題,然后去玩一會(huì)?！?/p>
而我沒(méi)有立刻回答她,而是順著她的思路去問(wèn):“你是覺(jué)得今天的作業(yè)很重要?還是覺(jué)得很重要?”
當(dāng)她愿意跟我說(shuō)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的話其實(shí)更像是在暗示我,我正在消化我的情緒,我需要放松一下,讓自己慢慢冷靜下來(lái)。
而她聽了我的回答后,其實(shí)也沒(méi)有情緒崩潰,很開心,畢竟媽媽覺(jué)得她已經(jīng)完全恢復(fù)了,這已經(jīng)比原來(lái)的樣子,有進(jìn)步了。
