南川孩子焦慮糾正找哪家藥
作者 | 芒果
這幾天朋友向我抱怨,因?yàn)楹⒆由闲W(xué)的時(shí)候,總是害怕孩子有些行為,哪怕老師的話有一定的道理,孩子也依然會(huì)生出各種反應(yīng)。
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因?yàn)樗覂鹤咏衲晔撬哪昙?jí),性格比較活潑好動(dòng),一直是老師和家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”,上課時(shí)總是坐不住,就算有一次坐在了板凳上,老師一批評(píng)他,他還會(huì)哇哇大哭,現(xiàn)在也不知道怎么辦了。
朋友跟我說(shuō),他們家孩子之所以焦慮糾正,就是害怕被批評(píng)。
我對(duì)她說(shuō):“你看你家孩子多活潑呀,雖然他坐不住板凳,但是他對(duì)周圍的環(huán)境很有興趣,走路也很快,運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)。
很多孩子在幼兒園或者小學(xué)階段都特別喜歡纏著父母,會(huì)經(jīng)常丟三落四,老師經(jīng)常提醒,孩子做事就會(huì)一拖再拖,完不成作業(yè),家長(zhǎng)又是批評(píng)又是懲罰,孩子會(huì)更加焦慮不安。
可怕的是,很多父母卻不懂得如何去欣賞孩子,每當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),父母就會(huì)進(jìn)行批評(píng)指責(zé)。
這其實(shí)就是一種“過(guò)度關(guān)注”的結(jié)果。
心理學(xué)家認(rèn)為,孩子產(chǎn)生焦慮,是他們感覺自己離開父母,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,而不是他們自己。
他們會(huì)非常焦慮,想把所有的焦慮都消滅在他們的可控范圍內(nèi)。
最后,他們會(huì)找不到自己的存在感,所以他會(huì)去游戲中尋求滿足。
同樣,很多父母看到孩子打游戲,可能會(huì)很焦慮,擔(dān)心孩子整天都在游戲中無(wú)法自拔,影響學(xué)習(xí)和生活,所以很多父母會(huì)控制孩子,不讓孩子打游戲,以免孩子受不了。
其實(shí)這種控制的過(guò)程就是一種變相的控制,就是在孩子和父母間不斷地把負(fù)能量消化。
這種控制越嚴(yán),越讓孩子感到恐懼怕,從而使孩子的自我控制能力逐漸變?nèi)酢?/p>
如果父母這時(shí)候把孩子管控過(guò)度,孩子的自我控制能力就會(huì)變得很薄弱,導(dǎo)致他們無(wú)法控制自己的行為,以至于無(wú)法管控自己的情緒。
第二種是孩子會(huì)把自己的失敗變成父母的失敗。
我們都知道失敗是成功之母,而失敗是失敗之母。
當(dāng)孩子自己無(wú)能為力的時(shí)候,就會(huì)自暴自棄,認(rèn)為自己不配成功,從而變成了一個(gè)失敗者。
他們很難面對(duì)失敗,因?yàn)槭∈鞘〉氖虑?而自己的失敗是無(wú)法面對(duì)的。
第三種是讓孩子覺得沒(méi)有價(jià)值。
比如,考試成績(jī)差,覺得自己學(xué)不會(huì),沒(méi)有價(jià)值,就會(huì)很容易產(chǎn)生自暴自棄的心理。
孩子出現(xiàn)這樣的情況,很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常拿他和別人做比較,讓孩子覺得自己不行,才會(huì)出現(xiàn)自卑,或者是抑郁的心理。
家長(zhǎng)們要知道,人無(wú)完人,讓孩子感受到自己的價(jià)值,其實(shí)也是很重要的。
第四種是孩子比較強(qiáng)勢(shì)的媽媽。
很多孩子都是比較強(qiáng)勢(shì)的,要是媽媽比較強(qiáng)勢(shì),就會(huì)要求孩子順從,要求孩子聽話。
我觀察到很多媽媽經(jīng)常這樣教育孩子,因?yàn)樽约菏亲鰦寢尩?所以孩子要聽自己的,孩子要按照自己的想法去做。
為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)閶寢寣?duì)孩子的要求比較高,如果孩子不服從,那么孩子就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫癥,凡事都得按照媽媽的想法去做,媽媽讓孩子去做的事情就得按照媽媽的要求去做。
這樣的媽媽會(huì)讓孩子覺得自己是一個(gè)弱勢(shì)群體,當(dāng)媽媽讓他按照自己的要求去做,他就會(huì)反抗,然后出現(xiàn)非常激烈的沖突。
這個(gè)時(shí)候我們要做好一個(gè)榜樣,對(duì)孩子的要求有明確的標(biāo)準(zhǔn),不能一味的要求孩子聽話,這樣的孩子比較自卑,自我價(jià)值感也比較低。
一般來(lái)說(shuō),要求孩子聽話的媽媽,都比較專制,或者說(shuō)媽媽都是希望孩子可以服從自己,但是這樣強(qiáng)勢(shì)的媽媽,會(huì)讓孩子沒(méi)有主見,也會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗的心理。
所以,想要讓孩子聽話,媽媽就要學(xué)著讓自己變得聽話,不再對(duì)媽媽要求言聽計(jì)從。
不要讓孩子變成媽媽的“出氣筒”
媽媽總是不假思索地對(duì)孩子提出很多要求,雖然這些要求不一定都是真的,但是這些要求對(duì)孩子來(lái)說(shuō),也是壓力。
