養(yǎng)孩子著眼明天不焦慮,養(yǎng)孩子著眼未來不憂慮。
都說養(yǎng)孩子著眼未來不焦慮,
因?yàn)橛薪箲],所以有盼頭,也有盼頭。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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父母太焦慮,孩子就會(huì)失去好奇心,就會(huì)無法樹立對未來的信心。
一位網(wǎng)友分享了她的故事。
她是一位高三學(xué)生,父母都是教師,對她要求很高,父母對她要求也很高。
每次考不好,父母就會(huì)打罵她。高考考得不好,父母就會(huì)給她請假。
高考她考試不及格,父母就會(huì)拿鞭子抽打她。
總之,父母把她定義為“不聽話”、“叛逆”,有一次還把她送到了當(dāng)?shù)赜忻麣獾慕涑吣抢铩?/p>
后來,她變得越來越不聽話,父母一批評就頂嘴,甚至還打父母,跟父母吵架,父母跟她溝通無果。
最后,父母離婚了,可是媽媽還是經(jīng)常罵她,說她不好好學(xué)習(xí),讓她很傷心。
所以她一直很痛苦,也不知道活著有什么意義,一直想一直很想。
父母吵架后,她經(jīng)常夜不歸宿,看起來好像個(gè)假性的小混混。
她甚至?xí)龀鰝ψ约旱氖虑閬砀改刚f自己找不到好朋友,認(rèn)為父母不理解自己,父母認(rèn)為她和爸爸不關(guān)心她,不讓她做任何事。
被父母指責(zé)的孩子,失去了自我,迷茫中不知所措,認(rèn)為自己活著都是罪惡的。
當(dāng)她看到民警的時(shí)候,她實(shí)在想死掉,這樣死了還能活著嗎?
4
最后她終于忍不住哭了,抽泣著對民警說:我真的活不下去了,你們趕緊來幫幫我!
父母聽了這話,哭了好久。
經(jīng)過調(diào)解員的耐心詢問,原來是由于自己的父母學(xué)歷高,生活壓力很大,他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?zé)備她,在她耳邊嘮叨不止一次。
因此,生了她后,她的父母經(jīng)常把自己的生活中的負(fù)能量轉(zhuǎn)移到她身上,以至于她不敢開口說話,自卑的性格也逐漸養(yǎng)成。
父母經(jīng)常吵架,對于已經(jīng)上大學(xué)的她來說,就是家常便飯。
因?yàn)楦改附?jīng)常吵架,小時(shí)候她不敢在父母面前表達(dá)自己的任何情緒,更不敢在外人面前表達(dá)自己的軟弱和悲傷。
從小到大,她獨(dú)自一人生活,沒有朋友,沒有任何人愛她,她一直郁郁寡歡。
如果她出去跟同學(xué)玩耍,媽媽都會(huì)強(qiáng)迫她去,阻止她跟人接觸,甚至還會(huì)動(dòng)手打她。
小時(shí)候,只要媽媽在家,她就會(huì)說:“別的小朋友跟我玩,不讓我跟別人玩?！?/p>
即使在學(xué)校,即使在家里也是如此。
小時(shí)候很喜歡畫畫,可是媽媽不讓她畫畫,她就一直吵著要畫,有時(shí)候甚至拿剪刀把自己的手臂給剪斷了。
因?yàn)檫@個(gè)問題,她已經(jīng)遭受過很多次的校園暴力,所以她一直沒有告訴媽媽,一直到現(xiàn)在,她都在家里,不管誰說她都會(huì)跟著說:“你干嘛嘲笑別人,別人不會(huì)說你是壞孩子,你只會(huì)說他傻!”
只有小時(shí)候,媽媽才能在她的手指指尖上刻下句話,所以她一直不敢在同學(xué)面前裸露著她的任何一個(gè)細(xì)小傷口。
看起來是在嘲笑別人,但實(shí)際上卻是她的傷口。
02
直到現(xiàn)在,每次想起母親給的傷害,每次的不愉快,她都無法釋懷。
而她,依然是一個(gè)被打的女孩,在那段時(shí)光里,母親就像魔鬼一樣,一點(diǎn)就著。
雖然可以被媽媽打罵,但很多時(shí)候,她還是無法釋懷的笑著,不敢發(fā)泄,媽媽對她的恨和攻擊往往就會(huì)一直埋在心里。
小學(xué)畢業(yè)后,媽媽仍然溫柔地鼓勵(lì)她,讓她去上高中。
她說:“我一直都很努力,其實(shí)我自己很不喜歡媽媽打我?！?/p>
她也知道這樣會(huì)讓她不開心,但媽媽的不理解,讓她覺得自己永遠(yuǎn)都不夠好,媽媽從來不曾尊重自己。
在這種“威逼利誘”下,她抑郁了。
可是媽媽并沒有第一時(shí)間告訴她,也沒有真的相信她。
