孩子一不聽話我就想打怎么回事
“我兒子不聽話,打他就打,打到我手里了,他就哇哇大哭?！?/p>
“現(xiàn)在的孩子真是要打才能長記性啊!”
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這不,昨天兒子做完作業(yè)后,想要玩一會兒手機,結果他就開始哭,我不知道該怎么辦了,只能耐心哄,比如:
“媽媽知道你很想玩手機,可是現(xiàn)在是寫作業(yè)的時間,要是不給你玩手機,你明天就和我鬧著不寫作業(yè),不給你玩手機就跳樓!”
“我知道你想玩手機,可是你現(xiàn)在把玩手機的時間控制在這里,而且現(xiàn)在是吃飯時間,你不能看電視!”
“可是你答應媽媽今天看一個小時,今天就不能看電視?！?/p>
我們還可以換一種方式,比如:
“媽媽相信你可以做到!”
“你很棒,可以做到!”
“我相信你可以做到!”
“你很棒,非常好,繼續(xù)加油!”
“我相信你下次再也不玩手機了!”
這樣的肯定比起我們反復地說“要做到”,孩子更能接收到我們的肯定,下次也更愿意去試一試。
不要把信任,變成了壓力
相信很多家長都會說,“孩子都是被家長信任的,有時候我覺得孩子真不懂事,我又沒有說的道理”。
可是,你知道嗎?孩子也有自己的想法,你一味的否定打擊,只會讓孩子的自信心受到傷害。
當孩子陷入自卑的漩渦,最該反思的其實是我們家長自己。
如果你不希望孩子對自己失望,那就先從自己做起,不要在言語中刺傷孩子,也不要打擊孩子的自尊心。
其實,孩子都是希望得到父母肯定的,那些經常被父母打擊的孩子,往往會變得自卑內向,在以后的生活中,也會顯得不自信。
他們也會因此放棄努力,認為自己天生就不是讀書的料。
所以,先改變自己,再去打擊孩子,才能讓他變得更好。
你應該做到這幾點
1. 尊重孩子的興趣
每個人都有不同的興趣愛好,孩子也不例外。有的喜歡閱讀,有的喜歡手工,有的喜歡樂器,每個孩子都有自己的優(yōu)勢。
但是,有的孩子沒有自己的愛好,那么就讓孩子去學習一門手藝,比如做電鋼琴。
最開始孩子還比較堅持,但是沒過多久就放棄了。
這種情況下,家長就要考慮讓孩子去學一門技術,或者是找到自己的興趣所在。
不用去勉強孩子,畢竟將來就業(yè)機專業(yè)不是很好就業(yè)。
2. 興趣愛好
很多孩子因為沒有自己的愛好,所以他在做任何一件事情的時候都是被動的,他在做任何事情的時候,都是被動的。
這也是很多孩子學不會的原因,他不知道自己為什么要學習,也不知道自己為什么要活著。
也就是說,他們的學習就是為了應付父母,為了應付父母而活著。
學習是為了父母,不是為了自己。
在這個過程中,他的內心其實是非常焦慮的,甚至還會有一些無意識的就會產生一種抵觸的情緒。
這也是為什么有人說,“學習,學習是父母的事情”。
孩子本就是父母的事情,不管是學習還是工作,父母都要去督促孩子。
所以,他現(xiàn)在連上廁所都得帶著手機,一旦玩起手機就不管不顧的,父母就更著急了。
其次,就是父母過度焦慮,希望孩子不要輸在起跑線上。
父母們的這種心理狀態(tài),是在催生孩子的焦慮感。
孩子在家里面學習,要接受知識的壓力,要面對學校的壓力。
同時,孩子本身就會受到家庭教育、學校教育、社會教育的影響。
所以,很多父母也把教育的焦慮轉移到了孩子的學習上面。
在父母的焦慮情緒下,孩子的學習成績也會越來越差。
最后,過分的追求完美,是父母的一種自我驅動力。
父母都希望自己的孩子變得更優(yōu)秀,而這種驅動力的前提是,要相信孩子有自己的能力。
