不聽話就讓你懷我的孩子表情包包。
“明天就把你的孩子留在這里,讓我把他帶回去?！?/p>
這是一個(gè)哥哥總是說的一句話,小的時(shí)候經(jīng)常被“威逼利誘”,大的時(shí)候還被“不聽話”這種惡劣刻板印象所困擾,因?yàn)橹肋@是唯一的出路,所以他為了取悅家人放棄了生計(jì),離開這個(gè)“舒服的家”。
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更多父母都會(huì)用“聽話”來作為教育孩子的標(biāo)準(zhǔn)。然而,對(duì)于孩子來說,這些“聽話”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是太單一了,也許你要反駁說“不聽話”的孩子的世界里有很多的想法,但是又有些什么能夠理解你、理解你呢?如果說了“不聽話”而你是“不聽話”的孩子,你要了解下什么才是真正的聽話。
“不聽話”孩子的性格來源于他們對(duì)自我的想象
研究表明,大部分的孩子都是屬于“不聽話”的,因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力是有限的,他們對(duì)自己的行為感受也非常敏感,對(duì)于很多事情的記憶也非常的在意。
正是因?yàn)樗麄兊倪@種單純的想法,所以他們的行為也會(huì)比較有可能會(huì)比較“不聽話”,因?yàn)樗麄冎馈安宦犜挕币苍S會(huì)影響自己的很多事情。
“不聽話”的孩子,會(huì)有哪些表現(xiàn)
雖然我們不愿意承認(rèn)“不聽話”的孩子身上存在一些特殊的行為,但是每一個(gè)孩子所表現(xiàn)出來的行為都是不一樣的,所以作為父母就需要了解孩子為什么會(huì)“不聽話”,然后才能對(duì)癥下藥。
1、孩子的任性反抗
由于孩子年齡小,經(jīng)常會(huì)無理取鬧,比如一個(gè)你不讓他吃的玩具,他非要要看到一個(gè)你不給他買的,就鬧脾氣,而且各種方法都用了依然沒有任何成效,甚至還會(huì)變得越來越暴躁,這就像“打也打了、罵也罵了,還是沒有效果”。
其實(shí)孩子的任性和固執(zhí)是建立在對(duì)父母的依賴上的,如果孩子小的時(shí)候任性沒有得到改善,那么孩子長(zhǎng)大之后就會(huì)更加變本加厲,當(dāng)然這個(gè)世界上也是沒有任何人可以完全幫助孩子克服這種性格的,但是大多數(shù)情況是父母在孩子小時(shí)候沒有有意識(shí)的去教給孩子,導(dǎo)致了孩子任性反抗,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)變得更加的任性。
所以當(dāng)孩子任性的時(shí)候家長(zhǎng)一定要能夠意識(shí)到孩子任性會(huì)對(duì)自身成長(zhǎng)帶來的不利影響,那么接下來我們就來看看孩子任性會(huì)對(duì)自身的影響有哪些方面的影響。
首先孩子會(huì)變得自卑
當(dāng)孩子在家里任性的時(shí)候,他們會(huì)覺得自己真的是一個(gè)很糟糕的人,自己會(huì)沒有任何優(yōu)點(diǎn),但是這種自我的想法會(huì)讓他們的性格變得很極端,他們會(huì)覺得自己就應(yīng)該是一個(gè)非常不錯(cuò)的人,不應(yīng)該是一個(gè)非常差勁的人,因此當(dāng)他們?cè)谕饷嫒涡缘臅r(shí)候他們會(huì)變得特別的任性,甚至在做事的時(shí)候也會(huì)非常的任性。
所以我們一定要清楚的了解清楚孩子為什么會(huì)有這種想法,我們必須要去認(rèn)真的思考一下孩子為什么會(huì)有這種想法,有的時(shí)候孩子任性也是對(duì)于自身的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),其實(shí)孩子任性不聽話的背后也是對(duì)于家長(zhǎng)一種不愿意去了解的一個(gè)原因。
孩子為什么會(huì)有這種想法?
其實(shí)在孩子出現(xiàn)這種想法的時(shí)候,他們的性格是非常的單純的,他們不愿意去思考,也不愿意去表達(dá)自己內(nèi)心的想法,因此就算是自己不愿意去表達(dá)自己的想法也是沒有辦法進(jìn)行合理的宣泄的,所以就算是有這樣一個(gè)原因,也不愿意去面對(duì)孩子身上存在的這個(gè)問題,也不愿意去解決,那么在這種情況下,其實(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該好好的反思一下自己是否是孩子的一種行為,畢竟每一個(gè)人都是希望能夠受到別人的尊重的。
而且在孩子的心目當(dāng)中家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷的去完善自己的一些行為,當(dāng)孩子出現(xiàn)這種想法的時(shí)候,其實(shí)也會(huì)給孩子一定的一個(gè)時(shí)間去消化,畢竟他們是非常希望能夠獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可的,但是家長(zhǎng)也要給予孩子一定的時(shí)間去消化,畢竟孩子的年紀(jì)還很小,所以說出來的話其實(shí)也并不具有可操作性,所以家長(zhǎng)也不要一味的去指責(zé)孩子,而是應(yīng)該和孩子一起去消化掉。
