孩子焦慮逆反,我們都明白,不允許孩子有比較,有比較又不愿意承擔(dān)比較,尤其是孩子的叛逆。家長要時刻關(guān)注孩子的成長變化,從‘多事之秋’到‘搗蛋叛逆’,找出孩子叛逆背后的心理動機,才能真正幫到孩子。
孩子產(chǎn)生逆反心理,我們不要慌張,要換位思考,換個角度來想,他其實也不是要反抗父母,只是想通過反抗來宣告自己的長大。你用‘對付’他,他就會以‘不服從’來回應(yīng)。下面這個例子也就說明了,你要合理地處理好孩子的逆反心理。
你的孩子小時候你一直在他身邊,但長大后,他會有自己的獨立意識,而你仍要想辦法在他的青春期把他推出去。
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第一種:逆反心理,也叫做“逆反心理”,指的是人們?yōu)榱司S護自己的自尊,而對對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。
由于孩子生理和心理發(fā)展的巨大變化,導(dǎo)致他們急于求成,對事物的判斷能力弱,逆反心理嚴重。
為了保護自己不被父母批評和責(zé)備,孩子們反而更容易產(chǎn)生逆反心理,故意做出一些出格的行為。
這種情況尤其常見于年幼的孩子,他們并不知道自己行為的對錯,父母的責(zé)備和打罵只會讓他們覺得父母對他們不關(guān)心和不尊重,認為自己做什么都不對,從而做出一些錯誤的決定。
2、破壞親子關(guān)系
當孩子犯錯后,如果家長的態(tài)度是非常簡單粗暴的,甚至是采取一些懲罰措施,那么對于孩子而言,會更加的叛逆。
3、增加孩子的心理壓力
當孩子沒有達到家長的期望時,他們會感覺到非常的挫敗,從而產(chǎn)生一些心理上的問題。
4、孩子內(nèi)心缺乏安全感
孩子們內(nèi)心缺乏安全感,內(nèi)心總是感到孤獨寂寂寞,他們會為了得到父母的關(guān)心和呵護,選擇說謊,用欺騙讓自己內(nèi)心強大,從而讓自己的內(nèi)心變得焦慮不安。
當孩子為了逃避現(xiàn)實的問題而說謊,說明孩子內(nèi)心缺乏安全感,缺乏安全感,進而引發(fā)孩子心理問題,嚴重的還會導(dǎo)致親子關(guān)系變得惡劣,導(dǎo)致孩子自卑敏感,對家長產(chǎn)生叛逆,情緒也更為嚴重。
有的家長面對孩子撒謊,情緒也會有波動,開始對孩子嚴厲指責(zé),甚至于打罵,但是表面上卻因為這樣的方式對孩子的傷害比較小,并沒有引起孩子內(nèi)心深層次的波瀾。
長此以往下去,孩子便會產(chǎn)生極端的心理問題,認為父母的愛是沒有經(jīng)過自己內(nèi)心的,自己無法擺脫。于是孩子會用說謊的方式來報復(fù)父母,通過這種方式,讓自己內(nèi)心的愧疚感得到釋放,而不是只有謊言去應(yīng)付父母。
美國兒科醫(yī)生,育兒專家賈文爾雅,在育兒中經(jīng)常說,愛孩子不是不能打孩子,而是要清楚地對孩子說不。
有的家長會覺得,孩子犯了錯,就應(yīng)該打一頓,看似很有效,其實這樣對孩子是很有傷害的。
孩子為了躲避父母的懲罰,下意識地選擇說謊,其實是為了避免受到懲罰,所以家長應(yīng)該給孩子下定論,懲罰不一定是嚴厲,而是不傷害孩子。
比如,讓孩子遠離電子產(chǎn)品,遠離電視,如果孩子真的偷偷摸摸去看,一定要呵斥責(zé)并且嚴厲地說:“你不能這樣做!下次再這樣做,就再也不敢了”,而不是讓孩子有所收斂。
還有的家長會給孩子規(guī)定好每天玩游戲的時間,比如每次玩20分鐘,如果這次按時歸還下次就還可以玩,如果這次不按時歸還下次沒得玩,按照規(guī)矩來做,慢慢地孩子也會習(xí)慣于遵守。
3. 提高孩子的應(yīng)變能力。
在日常生活中,要培養(yǎng)孩子的細心、耐心和細心。例如,帶孩子去商店買東西,讓孩子自己計算原價、原價、原價,并且記錄這些原價的計算過程。教孩子如何計算原價,可以讓孩子在算的過程中慢慢地學(xué)會提高計算原價、原價、原價、原價等。
4. 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,家長可以通過一些生活小事來培養(yǎng)孩子的“生活習(xí)慣”。例如,讓孩子幫忙整理衣服,家長可以給孩子準備碗筷、換衣服時讓孩子把衣服放在衣服兜里,幫忙換上鞋子,家長們也可以給孩子準備飲食起居、以及種花種草等,鼓勵孩子積極探索生活中的美好事物。
5. 家長可以主動帶領(lǐng)孩子外出體驗生活,帶領(lǐng)孩子認識和認識自己的朋友,鼓勵孩子多參與社會活動。
6. 家長要鼓勵孩子多交朋友,鼓勵孩子自己的一些興趣愛好,不一味追求孩子的成績,孩子有自己的愛好和優(yōu)點,要支持孩子發(fā)展自己的興趣愛好,家長要培養(yǎng)孩子的特長,讓孩子學(xué)會如何與人交流。
7. 家長要鼓勵孩子多和同齡人玩耍,更要鼓勵孩子多參加集體活動,多為集體活動提供機會。
8. 孩子平時不生病,父母應(yīng)該鼓勵孩子多參加集體活動,多交朋友。
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