孩子極度不聽(tīng)話該怎么辦?這是很多家長(zhǎng)的痛點(diǎn)。
孩子太過(guò)不聽(tīng)話該怎么辦?
一方面,我們大人生活中的一言一行都被記錄下來(lái),并給予孩子有效的教導(dǎo)。
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另一方面,孩子因?yàn)槟挲g小,認(rèn)知有限,并不能清晰地理解父母的苦心。因此,作為家長(zhǎng),我們更應(yīng)該教育孩子,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子
1.對(duì)孩子講明道理
我們應(yīng)該和孩子講講道理,告訴他們?cè)鯓幼鍪钦_的。
家長(zhǎng)要在講道理的同時(shí),可以讓孩子們思考,父母的道理對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很有說(shuō)服力的,能夠讓他們切身體會(huì)到父母的良苦用心。
比如說(shuō),我小時(shí)候?qū)ξ业牡艿苁欠浅５哪鐞?ài),小時(shí)候的爺爺奶奶對(duì)我的教育是非常嚴(yán)厲的,就連我媽媽在學(xué)習(xí)上面也是苛刻,如果有什么不滿意的地方,也會(huì)狠狠地打我一頓。
所以我印象深刻的,是小學(xué)的時(shí)候,我每天晚上都會(huì)去學(xué)校附近的一個(gè)水庫(kù)邊寫(xiě)作業(yè),一開(kāi)始我是不敢寫(xiě)的,因?yàn)檫@個(gè)水庫(kù)只有我一個(gè)。但是每次都是因?yàn)楹ε戮蛯?xiě),擔(dān)心自己寫(xiě)不出來(lái),怕被打。
我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn),就是寫(xiě)完作業(yè),才能去水庫(kù)邊寫(xiě)作業(yè)。我記得當(dāng)時(shí)是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,但是沒(méi)有寫(xiě)完,所以我就寫(xiě)完了,但是我就心里感覺(jué)特別害怕,因?yàn)槲遗聦?xiě)不完。
當(dāng)時(shí)的情況比較嚴(yán)重,經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)到半夜,寫(xiě)不完,第二天作業(yè)又要寫(xiě)到半夜。我不敢向老師和同學(xué)求助,自己總是一個(gè)人躲在小樹(shù)林里。
我是一個(gè)不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子,但是不喜歡老師總是在課后留作業(yè),我也不喜歡老師總是在孩子們面前批評(píng)我,說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)多難看,我也不愿寫(xiě)。
為什么?
因?yàn)槲液蘩蠋熆偸窃诔煽?jī)不好的時(shí)候批評(píng)我,說(shuō)我不努力,天天就知道玩,一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲也幌矚g我不喜歡我自己,因?yàn)槲液懿顒?我又沒(méi)信心能考得上好學(xué)校,我也不喜歡我的同桌。
所以我就不想寫(xiě)作業(yè)了,因?yàn)樽鳂I(yè)我是可以不寫(xiě)的。
那怎么辦呢?
你可以寫(xiě)日記,寫(xiě)日記是可以的,這樣你就不需要抄作業(yè)。
可以抄在日記本上,也可以寫(xiě)自己的工作日記,寫(xiě)完之后不留。
可以寫(xiě)日記,也可以把你覺(jué)得沒(méi)有什么東西的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記,或者寫(xiě)一兩個(gè)星期。
但是我不會(huì)為你的學(xué)習(xí)發(fā)脾氣,因?yàn)槲抑腊l(fā)脾氣解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓你更加心煩意亂,以后再也不愿意主動(dòng)寫(xiě)日記了。
我們要保持一顆平和的心,好好地思考問(wèn)題,下一次我們遇到這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎么處理,怎么解決,并且要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,去心平氣和地表達(dá)自己的想法,對(duì)于解決問(wèn)題,我們可以引導(dǎo)孩子,但是我們一定要重視”疏導(dǎo)”。
這里有一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn),那就是要學(xué)會(huì)”疏導(dǎo)”,而不是”堵塞”。
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在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得,家長(zhǎng)要特別注意自己的情緒的控制,如果家長(zhǎng)情緒起伏過(guò)大,也會(huì)影響到孩子的情緒。
如果因?yàn)橛H子之間的情緒起伏過(guò)大,就會(huì)讓孩子跟家長(zhǎng)”情緒對(duì)立”,就會(huì)失去對(duì)溝通的耐心,不利于溝通的進(jìn)行。
所以,無(wú)論孩子跟家長(zhǎng)講什么樣的話,家長(zhǎng)都不要表現(xiàn)得不耐煩,甚至開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行打罵。
即使孩子犯了錯(cuò)誤,也要讓孩子知道有可能受到懲罰。
這樣孩子才會(huì)更愿意接受父母的建議,對(duì)于父母給出的意見(jiàn),才會(huì)肯接收到父母的建議,也才會(huì)有所改正。
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最后要叮囑家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通時(shí)要注意語(yǔ)言的藝術(shù),家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)應(yīng)該做到“五到”
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
1.傾聽(tīng)孩子的想法
有的時(shí)候孩子可能只是想聽(tīng)聽(tīng)自己的想法,而父母卻不理解孩子的想法。
而父母要做的第一步就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng),要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看問(wèn)題,然后才能理解孩子。
比如孩子玩手機(jī)游戲時(shí),父母不要總是直接的反對(duì),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法,然后再去說(shuō)自己的看法,最后也許孩子想出來(lái)的辦法可能就會(huì)與父母相抗衡,解決問(wèn)題的辦法也就會(huì)越多。
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