和孩子在一起過度焦慮的事情幾乎是每個家庭都會遇到的問題,對于孩子來說,最焦慮的莫過于父母。但有些家長在面對孩子的時候,卻容易過于焦慮,表現(xiàn)出來的就是自己的焦慮。父母每天忙忙碌碌,甚至都忘記了在孩子面前做出一種示范。即使自己已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師,但是面對孩子的問題,仍然擺脫不了父母的焦慮。
很多家長在與孩子進(jìn)行親子活動時,都會忍不住去看手機(jī)或使用電子產(chǎn)品,都是因為想要把自己的世界變得更加豐富。那么手機(jī)也成為了孩子們的最佳玩具,因為有些孩子甚至上了幼兒園之后,依然沉迷于手機(jī)無法自拔。其實,手機(jī)并不可怕,可怕的是我們自己對于孩子的沉迷手機(jī)無法自拔,而且一旦孩子玩手機(jī)上癮,不僅影響到了學(xué)習(xí)成績,而且還會影響孩子的視力,影響孩子的身體健康。因此,父母一定要重視孩子使用手機(jī)的情況,在良好的教育和引導(dǎo)之下,讓孩子合理的使用手機(jī),盡量少接觸手機(jī)。
但是家長在引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)這件事情上,要注意以下幾點:
\
\\
點咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
第一,家長應(yīng)該控制好自己玩手機(jī)的時間,給孩子做出表率,讓孩子沒有時間概念。
這里,大頭哥為大家推薦一個很好用的方法,那就是家長盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。孩子在成長的過程中,手機(jī)的功能對孩子影響非常大,用的好了可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí),使用的不好了,也將影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以,家長應(yīng)該控制住自己在孩子面前玩手機(jī)的時間,給孩子做好榜樣。
第二,家長要合理的安排好孩子接觸手機(jī)的時間,讓孩子對手機(jī)的欲望慢慢得到控制。
現(xiàn)在很多孩子在很小的時候就開始接觸手機(jī),因為他們的自制力還沒有完全形成,所以很容易沉迷其中,所以如果孩子對手機(jī)很感興趣,那么家長就應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子正確的認(rèn)識手機(jī),讓孩子明白手機(jī)只是我們生活中的一個工具,真正的作用是有好處的,對學(xué)習(xí)一點幫助都沒有。對于孩子來說,不能讓他們完全接觸手機(jī),家長需要幫助孩子合理的去玩手機(jī),讓孩子知道手機(jī)只是學(xué)習(xí)的一個工具而已。
第三,給孩子制定合理的玩手機(jī)的時間。
其實孩子玩手機(jī)的時候并不一定都是因為手機(jī)里有游戲,還有視頻、小說、小說等等,家長需要合理的去了解孩子喜歡什么,合理的去引導(dǎo)孩子,不要讓手機(jī)成為他們的精神寄托,反而會讓孩子的網(wǎng)癮加重。
第四,讓孩子更多的去接觸真實世界。
除了上面的這些方法,家長還可以多帶孩子出去玩,接觸真實世界,孩子的認(rèn)識世界越多,他的意識也就越清晰。
因此家長在面對孩子玩手機(jī)的問題上,家長需要把握好度。家長們在教育孩子的時候,不能過于嚴(yán)厲,不能讓孩子因為沉迷手機(jī)而出現(xiàn)暴力傾向。
第四,父母要以身作則,不要在孩子面前玩手機(jī)
很多父母,嘴上說著玩手機(jī),卻吆喝著讓孩子不要玩手機(jī),卻連自己的父母都在玩手機(jī),這會給孩子樹立一個錯誤的榜樣。
父母應(yīng)該多和孩子互動,在陪伴孩子的時候,家長們盡量不玩手機(jī),多和孩子溝通,多和孩子互動,這樣才有利于孩子健康成長。
第五,培養(yǎng)孩子的興趣愛好
孩子之所以喜歡玩手機(jī),是因為孩子沒有其他的事情可以做,手機(jī)游戲能夠讓孩子忘卻煩惱,找到精神寄托。
所以,孩子的空余時間多,就少不了玩手機(jī)的機(jī)會。所以,父母可以從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好,比如,讓孩子學(xué)畫畫、學(xué)汽修、或者帶孩子旅行、去旅行…………讓孩子在這些方面的興趣愛好和能力都有了,孩子就不會沉迷于手機(jī)了。
同時,家長要多抽時間陪孩子玩耍,讓孩子的業(yè)余生活變得豐富多彩。這樣,孩子對手機(jī)的興趣就不會那么強(qiáng)烈了。
手機(jī)就像一個貪吃的家伙,家長拿手機(jī)哄孩子,孩子會一直鬧。用哭鬧吸引家長注意力,用哭鬧來達(dá)到自己的目的。
其實,不讓孩子玩手機(jī),孩子將來就沒有別的出路,所以家長應(yīng)該學(xué)會如何合理的管控孩子玩手機(jī)。家長可以嘗試著用下面這幾招,讓孩子主動放下手機(jī)。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發(fā)布的文章，故有此標(biāo)記(2023-03-31 11:55:25)
