孩子不聽話想哦?
沒有,不敢吧,只是怕不聽話在他面前露出一絲笑容。
可是每次遇到一小孩子,他都會(huì)來(lái)一句:“我不聽話!”你讓他往東,他偏往西。
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家長(zhǎng)要端正這種行為,可是真的要坐在孩子面前,告訴他不可以這樣,他不能那樣!
這就可以了!
如果要是第一次,他很乖,又乖巧,你要這樣,那他豈不是會(huì)犯錯(cuò),甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤!
所以他當(dāng)下必須回?fù)裟?他不是要對(duì)你服軟,而是會(huì)維護(hù)他的自尊。
如果孩子不聽話,你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,你不要理他。
那么,對(duì)于那個(gè)經(jīng)常不聽話的孩子,父母要如何做呢?
1. 不要替孩子做決定,除非他主動(dòng)問(wèn)你,比如,天氣熱了,孩子想吃熱的,你不要說(shuō):“今天你吃的很好吃的,不缺你吃的?！?/p>
你要明確地告訴孩子,如果你看到他在看電視,也不能說(shuō):“看電視的話,我就不給你吃了。”
如果你發(fā)現(xiàn)他看了某個(gè)節(jié)目,并且這個(gè)節(jié)目他想一直看下去,父母會(huì)擔(dān)心他會(huì)看不好,或者讓他不停地看電視。
此時(shí)應(yīng)該做的是,告訴他你為什么要限制他,而不是限制他。
2. 不要替孩子做太多事情,而是讓孩子學(xué)會(huì)自己為自己負(fù)責(zé)
孩子小時(shí)候是沒有自己為自己負(fù)責(zé)的意識(shí)的,我們可以“,無(wú)為而治”,讓他自己能為自己的行為負(fù)責(zé),久而久之,他們就會(huì)知道自己為自己負(fù)責(zé)了。
3. 教會(huì)孩子一些技能,讓他為自己負(fù)責(zé)
我們要讓孩子明白,這個(gè)社會(huì)只有自己負(fù)責(zé)任,所以你的事情,你的事情,他人就得自己負(fù)責(zé)任,自己的事情自己做,千萬(wàn)不要越界。
因?yàn)?父母從小就讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,孩子長(zhǎng)大了,才能做自己的主。
美國(guó)大學(xué)曾有一項(xiàng)研究,叫做《成功日記》,調(diào)查的對(duì)象是5歲的孩子,研究人員詢問(wèn)孩子們,“你每天要完成的家務(wù)是什么呢?”
結(jié)果,大部分孩子都回答說(shuō),“洗碗”,而有些孩子只是回答“洗碗”。
這就說(shuō)明了,為什么有些孩子小小年紀(jì)就能夠獨(dú)立做出自己的事情,并且能夠?yàn)榧彝?、為社?huì)做出貢獻(xiàn)了。
小時(shí)候,父母只需要告訴孩子:“你以后要靠自己的努力學(xué)習(xí),為家里的事情負(fù)責(zé)?！?/p>
大一些的孩子,可以說(shuō):“你以后可以做家務(wù),也可以幫媽媽拿拖鞋?！?/p>
小的時(shí)候,可以讓孩子幫忙做一些簡(jiǎn)單的飯菜,做一些簡(jiǎn)單的飯菜,將來(lái)就可以在一定程度上替代媽媽去做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,可以讓孩子更好的體會(huì)到生活的艱辛。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,他也會(huì)像小時(shí)候一樣,需要像大人一樣去承擔(dān)起責(zé)任。
現(xiàn)在很多父母,一談到孩子教育問(wèn)題就如臨大敵。
孩子除了學(xué)習(xí),什么都不用操心,能吃的了嗎?吃不飽嗎?穿不暖嗎?能歌善舞?
其實(shí)孩子的事情就是父母的事情,他必須為自己負(fù)責(zé)。
所以當(dāng)我們覺得孩子不好好學(xué)習(xí),不想好好做事的時(shí)候,就問(wèn)問(wèn)自己,我是不是把自己的房間收拾好了?
如果我們的房間太亂,那么我們的房間應(yīng)該干凈嗎?
孩子做作業(yè)時(shí),我們應(yīng)該幫助他們樹立信心,讓他們?cè)谧雷由险也坏阶鳂I(yè),這樣他們可以做得更好。
所以說(shuō)我們要做的是幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己是如何做的,怎么做的,然后及時(shí)修正自己的做法,給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。
當(dāng)孩子有了這個(gè)空間,他們就能感受到父母的關(guān)愛,他們就會(huì)更加的愛自己的父母。
3.培養(yǎng)孩子的專注力
專注力是一個(gè)非常非常重要的能力,是一個(gè)人對(duì)一件事情的集中精力的重要能力。
