對(duì)于不聽話的孩子有什么好辦法?
大多數(shù)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為不聽話的孩子,孩子小時(shí)候都是特別聽話的,可是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,就不聽話了,那父母該怎么辦呢?
《別跟叛逆期孩子較勁》是一部專門針對(duì)青春期孩子的教育書籍,是一部幫父母?jìng)冋_引導(dǎo)孩子度過青春期的家庭教育課程,
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家有青春期的孩子,這本書受到了很多父母的追捧。
如果說教育中有一個(gè)好辦法,那就是跟孩子“較勁”。
什么是較勁呢?
簡(jiǎn)單來說就是通過比較來激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子為了得到外界的關(guān)注,而不得不做出一些努力。
比如,孩子小時(shí)候非常喜歡搗亂,無論是上課還是下課,總是想方設(shè)法想要玩手機(jī)。這時(shí)候很多父母覺得應(yīng)該沒收孩子的手機(jī),于是就會(huì)對(duì)孩子說“不沒收,你怎么玩,你還是玩吧”。但是這樣可能會(huì)激發(fā)起孩子的逆反心理,甚至釀成大禍。
孩子長(zhǎng)大了,如果他能夠擁有自我意識(shí)的話,他想要的東西父母就不會(huì)阻攔,就會(huì)滿足他,那么他一定會(huì)選擇去滿足自己的要求。如果在他的自由被滿足了的時(shí)候,父母沒有正確的方法,那么孩子就會(huì)通過破壞行為來報(bào)復(fù)父母。
所以說,孩子天生是愛學(xué)習(xí)的,只是父母沒有把激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自由還給他。他只是孩子身上有很多的問題,我們不能只看到他的問題,而忽視了他本身。
所以說,想要培養(yǎng)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的孩子,我們做家長(zhǎng)的就要學(xué)會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)孩子有了想要學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)他?
03
給孩子充分的愛和尊重
首先我們應(yīng)該理解,現(xiàn)在的孩子之所以會(huì)厭學(xué),很大一部分原因是因?yàn)樵趯W(xué)校中學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在家里又不被父母重視。孩子的內(nèi)心深處是渴望被家長(zhǎng)關(guān)注的,如果我們能在孩子閑暇時(shí)給孩子足夠的陪伴,和孩子一起玩耍,帶孩子看書,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子就不會(huì)想著玩手機(jī)了。
但很多家長(zhǎng)往往會(huì)把這個(gè)事情看成是孩子的一個(gè)主要矛盾沖突,會(huì)有一個(gè)家長(zhǎng)說孩子玩手機(jī)就跟我們慣的一樣,一旦有了手機(jī),就會(huì)不聽話,所以我們要思考一下孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)。
是不是我們太溺愛孩子了,因此,當(dāng)我們要把手機(jī)給孩子的時(shí)候,要思考一下孩子沉迷手機(jī)的原因是什么,然后再對(duì)癥下藥。
很多家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī),就是說孩子不聽自己的話,認(rèn)為孩子還小,什么都不懂,自己說的話卻沒怎么樣,所以在孩子小的時(shí)候,要先去理解孩子,孩子也有叛逆期,只是每個(gè)階段的孩子表現(xiàn)形式不同而已。
如果你的孩子正在叛逆期,那么一定要好好和孩子交流,先從和孩子做朋友開始,而不是和孩子做朋友,這樣才能真正地理解孩子,才能更好的引導(dǎo)孩子。
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