孩子不聽話父母打小孩視頻
河南一位爸爸坐在餐桌旁,他對(duì)著正在玩手機(jī)的孩子大聲嚷嚷。
孩子爸爸正盯著手機(jī)看,對(duì)著孩子說了幾句,“你就不能老實(shí)點(diǎn),趕快給我老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)”。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
孩子立馬就哇哇大哭起來,扶起椅子就開始打爸爸,還朝著爸爸的臉上狠狠親了一口。
隨后,孩子的媽媽帶著孩子,帶著孩子回家,并且還在網(wǎng)上請(qǐng)教教育方法。
要知道,教育孩子,不僅僅是家庭內(nèi)的事,更是全家人的事。
被孩子氣到不行的家長(zhǎng),才是真正的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)冷靜下來,蹲下來,心平氣和地跟孩子好好聊聊,什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
因?yàn)閷?duì)于孩子來說,父母的愛和管教,是有界限的。
在這種愛里,孩子可以把自己的問題,錯(cuò)誤,全部歸咎于別人身上。
因?yàn)?他們從來都是在被無條件的愛和接納里長(zhǎng)大的。
當(dāng)父母的情緒是平和的,態(tài)度是溫和的,孩子是能夠感受到這股力量的。
父母能夠真正地去了解孩子,去傾聽孩子,孩子就會(huì)感受到來自父母的愛,
這就是孩子發(fā)泄情緒的根本原因。
第二,幫助孩子正視問題,找到問題的癥結(jié)。
正如上面所說的,這個(gè)時(shí)候,作為家長(zhǎng)的你,是時(shí)候給孩子解決問題了。
孩子要清楚,問題是通過行為來體現(xiàn)的,不是通過他的性格來體現(xiàn)的。
很多孩子因?yàn)橛龅絾栴},怕做錯(cuò),怕做錯(cuò),所以不想好好去做,他只是怕做錯(cuò)事惹麻煩。
所以你要做的不是去糾正孩子,而是先弄清楚孩子為什么這么做,然后去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,告訴孩子你為什么會(huì)這么做,而不是簡(jiǎn)單粗暴的評(píng)判孩子,你就可以給孩子一種“你很聰明”的感覺,孩子就會(huì)為了得到肯定而去努力去做對(duì)他有利的事,所以,我們就不要跟孩子說“不行”。
再給大家舉個(gè)例子,比如說,孩子寫作業(yè)很慢,可能是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)是沒有理解作業(yè)的含義,又或者是孩子在某個(gè)方面能力方面存在不足,才會(huì)做一些事情,可是,有一些孩子,在父母這方面能力比較強(qiáng),做事情的時(shí)候就很有主動(dòng)性,那這樣的孩子寫作業(yè)會(huì)比較快,也能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè),所以,家長(zhǎng)們不要盲目的去打擊孩子。
那么,如何才能讓孩子在學(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)一些呢?
1. 多給孩子一些肯定
在面對(duì)孩子的一些行為的時(shí)候,不要吝嗇自己的贊美,尤其是在孩子取得一些成績(jī)的時(shí)候。
在孩子成績(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)也要多給予肯定,而且要學(xué)會(huì)給孩子一些認(rèn)可,不然就會(huì)給孩子無形中增加他們的壓力,其實(shí)每一個(gè)人在面對(duì)自己的孩子的時(shí)候,他們都希望自己的孩子能夠更加的優(yōu)秀,所以在這種情況下,他們一定要給予孩子一定的肯定,不要吝嗇自己的鼓勵(lì),讓孩子更加的有信心。
2. 父母要學(xué)會(huì)一些減壓
孩子在學(xué)習(xí)方面,父母要學(xué)會(huì)一些減壓,例如:帶孩子出去運(yùn)動(dòng),或者是一些有氧運(yùn)動(dòng)等等,讓孩子從一些平常的事情中去感受到更多的快樂,這樣才能夠讓孩子自己主動(dòng)的去迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),也能夠讓孩子更好的去學(xué)習(xí)。
3. 適當(dāng)?shù)膸椭⒆?/p>
每一個(gè)人在面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的事情的時(shí)候,都會(huì)有一些壓力,當(dāng)我們壓力過大的時(shí)候,就會(huì)容易出現(xiàn)一些焦慮的情緒,如果我們能夠快速的調(diào)整好狀態(tài),這樣就可以快速的把這種情緒轉(zhuǎn)變成一種動(dòng)力,那么孩子也會(huì)受到影響,從而能夠擁有更加積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。
作為父母一定要及時(shí)的去幫孩子解壓,讓他可以有一個(gè)健康的心理。
每個(gè)孩子在面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的事情的時(shí)候,都會(huì)有一些負(fù)面的情緒,這些負(fù)面的情緒如果在父母的幫助下還不能得到緩解的話,孩子也會(huì)越來越差,因?yàn)楹⒆涌倳?huì)因?yàn)檫@種負(fù)面的情緒而感到焦慮。
父母可以幫孩子調(diào)整一下,讓孩子通過一些輕松愉悅的方式,將這種情緒慢慢的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。