孩子二十二了不聽(tīng)話,也不讀書(shū)了,成天和我們抱怨讀書(shū)太辛苦,怎么就生在這么多文化人中間了呢?都被我小時(shí)候的同學(xué)們叫出去了,還在哭,估計(jì)是叛逆期。
孩子十八歲了,上了初中,馬上就成年了,性格和行為都變了,很多事情都不聽(tīng)父母的,孩子開(kāi)始叛逆,頂撞父母,很多問(wèn)題都是青春期出現(xiàn)的,而我們父母對(duì)孩子的教育理念和教育方式也是要不成熟的,不一定能達(dá)到我們想要的效果。
當(dāng)我們開(kāi)始管孩子,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆得很厲害,不聽(tīng)話,甚至開(kāi)始討厭父母了,這時(shí)不妨想想我們自己,是不是也是這么想的?
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我們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)意識(shí)的,卻有意無(wú)意地影響著孩子,影響著孩子的一生。
爸爸對(duì)媽媽的愛(ài),我們對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),我們對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),我們對(duì)奶奶的愛(ài),我們對(duì)父母的愛(ài),我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),我們對(duì)爺爺奶奶的愛(ài),我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),我們對(duì)不起我們的父母,我們對(duì)我們的爺爺奶奶的愛(ài),我們對(duì)不起我們的爸爸媽媽,我也對(duì)不起爺爺奶奶的愛(ài),我對(duì)不起爸爸媽媽。
我們這一代人,更多是被父母、爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)所支撐著,我們就容易自卑,變得謹(jǐn)小慎微,總是擔(dān)心別人會(huì)對(duì)我們的生活指指點(diǎn)點(diǎn),擔(dān)心我的父親和媽媽不幸福,覺(jué)得我們的原生家庭不夠好,那么我們就會(huì)對(duì)自己的家庭不幸福,我就是這么一個(gè)被拋棄的人,為了孩子,有一種可能性,那就是我們把孩子當(dāng)成了我們的親人,我們的物質(zhì)生活條件變得更好了,而我們的思想觀念卻沒(méi)有這么好了,一個(gè)三四歲的孩子,把一個(gè)大男人的教育比作是大孩子的教育,那他是不是會(huì)不自信,他是不是會(huì)不尊重人,不尊重人呢?
可是我們有沒(méi)有想過(guò),在他成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,他在心智方面是不是也是這樣的一種缺點(diǎn)呢?所以我們不能讓孩子變的自卑,也不能讓他的人格變的高高在上,如果我們的教育方式用錯(cuò)了,那么,孩子只會(huì)更加自卑,如果我們的教育方式出現(xiàn)問(wèn)題,孩子可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法無(wú)天,后果嚴(yán)重的情況。
我們不希望看到這樣的結(jié)局,我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中,要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),然后經(jīng)常去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),給孩子自信,然后在生活中多關(guān)注他,讓他變得更加自信,變得更加自信。
2.多給孩子積極的暗示
父母的鼓勵(lì)是孩子自信的源泉,所以當(dāng)我們鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,要給孩子一個(gè)具體的正向的反饋,比如說(shuō),“寶貝,你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,越來(lái)越懂事了,你越來(lái)越優(yōu)秀了,對(duì)不對(duì)?”或者“你剛才是不是很勇敢啊?”
孩子內(nèi)心的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái),因此,在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,父母應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的想辦法,去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),并且加以肯定,讓孩子的內(nèi)心變得更加的自信。
3.不要貶損孩子
每個(gè)人都有自尊心,也都有追求成功的愿望,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也是如此。但是父母的否定是不斷、否定孩子的罪魁禍?zhǔn)?會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心,甚至對(duì)孩子造成不可磨滅的傷害。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的能力有問(wèn)題的時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜下來(lái),和孩子一起尋找原因,然后再對(duì)癥下藥,引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步。
4.鼓勵(lì)孩子的努力
每個(gè)孩子都是有潛力的,父母對(duì)孩子的鼓勵(lì)可以讓孩子越來(lái)越好,家長(zhǎng)不要總是否定孩子的努力。當(dāng)孩子努力了,成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析,然后把進(jìn)步的地方,以及沒(méi)有進(jìn)步的地方去鼓勵(lì)孩子,讓孩子自信起來(lái),而不是打擊孩子,讓孩子在自卑的泥潭中越陷越深。
總結(jié)
這篇文章就談到了正面管教的理念,希望各位家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,不要打罵孩子,要多和孩子站在一起,而不是一味地指責(zé),孩子的成長(zhǎng)需要父母的鼓勵(lì),就像是在小樹(shù)苗成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),小草也需要父母的精心呵護(hù)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該懂得對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),這樣才能讓孩子在自信的氛圍中健康成長(zhǎng)。
