孩子讀幼兒園分離焦慮這事兒,我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能體會(huì)到,這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
這種情況,當(dāng)孩子從幼兒園回來,無論是“期待”和“焦慮”,都會(huì)或多或少地與其他小朋友產(chǎn)生矛盾,怎么辦?
這個(gè)問題,到底怎么辦?孩子在幼兒園過得好不好?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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有幾個(gè)月的幼兒園開學(xué)典禮?是否真的需要提前做好心理準(zhǔn)備?
這個(gè)可以在公眾號(hào)里回答一下!
兒童園的入學(xué)焦慮是如何緩解的?
什么是兒童園焦慮?
兒童園的政策是什么?
什么是兒童園的“生離死別”?
兒童園的官方政策是什么?
什么是兒童園的“焦慮”?
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是不是經(jīng)常,爸爸帶我去吃麥當(dāng)勞、肯德基,媽媽教他背上幼兒園的“物件”,“媽媽把他抱走了”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-………………………
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陪……-
小蝸牛 –
上小學(xué)時(shí),我們班上有一位殘疾的女孩,身體不太好,成績(jī)也不好,還在我們學(xué)校被同學(xué)欺負(fù),經(jīng)常被罰站?？墒?我沒有嫌棄她,每次到后來,她都會(huì)給我們一個(gè)滿意的微笑,給我們一個(gè)大大的擁抱,鼓勵(lì)我們,繼續(xù)努力。
就這樣過了大概兩個(gè)多月,女孩的情況越來越好,主動(dòng)幫助我們輔導(dǎo)功課,主動(dòng)和我們提起心理健康方面的問題。
女孩是我見到的最漂亮的女孩子,她的到來讓我的心情舒了些,我們成了最熟悉的陌生人。
她告訴我,在她大學(xué)里,有一份工作讓她感到滿意,就一直和家人聯(lián)系,尋求幫助。
“小姑娘以前有過自殺的想法,當(dāng)她面對(duì)爸媽時(shí),整個(gè)人都感覺到緊張,所有人都以為她可能會(huì)有心理問題。她告訴我,她平時(shí)成績(jī)很好,但因?yàn)榈谝淮伪话l(fā)現(xiàn)在學(xué)校被欺負(fù),所以就再也不敢去學(xué)校,但是,她的父母從來沒有去學(xué)校提過,也不去看過她,也不會(huì)做心理咨詢。
她后來和她的關(guān)系再度關(guān)系很好轉(zhuǎn),考上大學(xué)以后,也很少和父母聯(lián)系。但是,她也很痛苦,不知道該怎么面對(duì)。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
最近,小Y認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,可以稱呼小Y,她的母親可能與她有矛盾,所以她無法再與她見面,因?yàn)樗龐寢尯退龐寢屩g,有非常強(qiáng)烈的情感鏈接,小Y的狀態(tài)也非常好,后來,她也考上了非常好的大學(xué),她跟父母的關(guān)系更好。
但小Y的父母沒有意識(shí)到,如果孩子的問題得不到重視,可能會(huì)將一生都拖累。小Y和父母之間有隔閡,認(rèn)為自己沒有能力面對(duì)未來,可能會(huì)采取傷害自己,甚至自殺的行為來保護(hù)自己。這類的孩子大多是自卑,心理狀態(tài)比較脆弱,孩子被影響的時(shí)間長(zhǎng)了,做任何事情都會(huì)缺乏自信,會(huì)覺得自己什么都做不好,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都認(rèn)為自己不行。
他的內(nèi)心非?？释玫絼e人的認(rèn)可,如果不能被人認(rèn)可,他的心理就會(huì)產(chǎn)生一種“我不夠好”,這種“我不夠好”的認(rèn)知,會(huì)導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力下降。
二、做父母的,如何和孩子一起解決問題?
不要問孩子“為什么?”因?yàn)楹⒆右埠苋菀装堰@句話當(dāng)成防御。你要知道,孩子不會(huì)把你說的話當(dāng)真的,他也不把你說的話當(dāng)真的,更不把你的建議當(dāng)真的。
當(dāng)然,解決問題的方式方法非常重要。
我通常會(huì)建議爸爸媽媽媽先做幾個(gè)深呼吸,把自己的想法在心里寫出來,然后再去和孩子進(jìn)行溝通。比如說:“我現(xiàn)在在認(rèn)真聽你說話,你現(xiàn)在也要開始認(rèn)真思考了,你覺得怎么樣呢?”
我一般會(huì)和爸爸媽媽們進(jìn)行這樣的對(duì)話,這種狀態(tài)就是要比直接和孩子溝通更重要的。這樣,在遇到問題時(shí),你也不會(huì)覺得孩子叛逆,你也不會(huì)覺得孩子的叛逆,你也不會(huì)覺得孩子的叛逆。
