孩子十八歲高考失敗又不聽話,甚至離家出走,打罵孩子,對孩子大打出手,然而孩子大了,有自己的想法了,自己的思想也逐漸有了,知道自己想做什么,自己該做什么了,不愿意再聽父母的建議,有自己的主見了,不聽話了,常常跟父母頂嘴,家長說一句,他有三句等著,家長軟硬兼施,仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),甚至跟父母鬧,把自己關(guān)在房間里不出來。
遇到這樣的情況,家長該怎么辦呢?別著急,下面這位高三生媽媽的做法值得借鑒。
在孩子即將高考之際,孩子就像是個(gè)“小皇帝”,“小皇帝”們有自己的獨(dú)立思想,也希望擺脫家長的控制,所以就會(huì)故意“叛逆”。
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很多家長跟孩子溝通時(shí),孩子明明是在做自己的事情,家長卻說“我在聽你的”,這就會(huì)讓孩子非常委屈,家長想要表達(dá)自己的想法,但是在孩子眼里就變成了“不聽話”。
所以家長一定要明白想要讓孩子聽話,家長需要先學(xué)會(huì)傾聽,了解孩子的內(nèi)心需求。
在傾聽的過程中,家長可以有很多方式方法,可以選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),比如說讓孩子說說自己遇到的問題以及自己的想法,和孩子交流的時(shí)候,盡量的用平和的語氣,不要進(jìn)行指責(zé),或者是通過比較的方式來進(jìn)行說教,這都是不對的。
3、父母要先學(xué)會(huì)傾聽
在學(xué)會(huì)傾聽的同時(shí),家長也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膬A聽。當(dāng)孩子說出自己的想法之后,家長要表示理解他的感受,
并表示理解他的感受,家長可以提出一些他喜歡的見解,但是一定要注意不要否定,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說下去。
4、孩子需要的時(shí)候家長不要提出建議
在溝通的過程中,家長不要直接否定孩子的想法,而是應(yīng)該用委婉的語氣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,而不是直接的輸出,比如孩子今天看到一個(gè)很好看的東西,家長就會(huì)直接告訴孩子“寶貝,你覺得這個(gè)東西對你來說應(yīng)該是什么樣子的?”或者是“你覺得這個(gè)東西好看嗎?”…………………………………………………………………………………………………………
以上問題多多參與進(jìn)來,孩子是很樂意去參與討論的。從這些細(xì)節(jié)中,能看到孩子很愿意交流的意圖,也能看到自己作為父母是否是真正愿意去和孩子交流的。
2. 尊重孩子,給孩子自由
在孩子的成長過程中,如果在父母過于強(qiáng)勢的管理下,孩子會(huì)覺得自己的自由受到了威脅,意圖一旦自己沒有自由,心中就會(huì)產(chǎn)生抵抗的情緒。
所以,我們要尊重孩子,給孩子自由,真正給孩子自主權(quán),讓孩子對自己的事情有選擇權(quán)。
比如,在學(xué)習(xí)上,和孩子一起分析試卷上的錯(cuò)題,找到孩子的不足之處,有針對性的去幫助孩子攻克,引導(dǎo)孩子建立自信,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,最終讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
3. 學(xué)會(huì)鼓勵(lì),給孩子成就感
寫作業(yè)的時(shí)候,不催促孩子,可以鼓勵(lì)孩子,可以對孩子說:“這個(gè)太難了,你都不會(huì),這道題你已經(jīng)做過了,你真棒?！?/p>
對于孩子的每一個(gè)進(jìn)步,都要及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì),這樣孩子就會(huì)越來越愿意對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,也越來越愛學(xué)習(xí)。
4. 把生活中的游戲、游戲、玩具、游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來
很多父母喜歡把家里的玩具拆了,扔了,弄得家里一團(tuán)亂。
其實(shí),讓孩子玩玩具,不是阻止他去做,而是讓他去玩,這樣他就會(huì)覺得自己的生活中也就沒有什么可玩的了,所以他們才會(huì)通過各種各樣的方式去玩。
有的父母會(huì)擔(dān)心,家里沒有這些玩具,孩子怎么能靜下心來專注地學(xué)習(xí)呢?其實(shí)這是因?yàn)楦改笡]有從小培養(yǎng)孩子的“自控力”,所以在孩子沒有養(yǎng)成自控力之前,就需要父母在孩子小的時(shí)候,就要教會(huì)孩子如何利用玩具、游戲來吸引他的注意力。
