前妻孩子不聽話我怎么教育?
在教育孩子上,我覺得方向是不對(duì)的,對(duì)孩子的理解不夠,總是使用的方法不對(duì)。
有很多人認(rèn)為孩子應(yīng)該是大人的話,只要說“no”就是溝通,這樣非但起不到教育的作用,還會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)。
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但是在如今這個(gè)特殊時(shí)期,一切的教育方式都要從理解孩子開始,對(duì)孩子要無條件接納,不能有過激的言行。
今天這篇文章給大家好好講一講,正確的溝通方式對(duì)孩子的影響有多大?
以下5個(gè)方面對(duì)我們身邊的人,對(duì)孩子的影響有哪些?
第一,經(jīng)常接觸的大人
現(xiàn)在大部分人都覺得我們已經(jīng)不像小時(shí)候那么高大上了,但是孩子還這么小,有很多孩子根本不懂得感恩,他們認(rèn)為父母既然是為了我,為了生活,為了這個(gè)家,為了這個(gè)家,為了這個(gè)家,為了我,他們是那么的有思想,有行為,可是卻比我們的孩子更加的自私,他們從來不考慮自己的感受,只顧著自己的情緒,就像一個(gè)機(jī)器人,當(dāng)我們不能理解孩子的時(shí)候,他們總是說我們總是不懂得他們的辛苦,當(dāng)我們真的理解了他們的時(shí)候,他們就會(huì)告訴我們一些事情。
所以說家長真的是需要考慮自己的感受,首先你需要的是尊重孩子,和孩子平等的交流。不要總是高高在上,高高在上,他們說的話你并不一定都能聽,你有的時(shí)候應(yīng)該先聽他們說,如果你總是壓制著他們,他們可能會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理,所以你如果想讓孩子的心更加的柔軟,那么你應(yīng)該先去傾聽一下他的想法,而不是一味的把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。
第3個(gè)壞習(xí)慣:喜歡給孩子貼標(biāo)簽
有些家長喜歡給孩子貼標(biāo)簽,有的家長是“你怎么這么笨,連這么簡單的問題都不會(huì)做”,有的家長是“你怎么這么笨,這么簡單的事都不會(huì)做”等等,這些標(biāo)簽會(huì)給孩子貼標(biāo)簽,孩子就會(huì)覺得自己很笨,認(rèn)為自己很差,就會(huì)產(chǎn)生自卑心理,長時(shí)間下去,就會(huì)形成惡性循環(huán),漸漸的孩子就會(huì)失去自信心,也會(huì)變得不愛說話,封閉自己,不敢與人溝通交流。
如果長期這樣下去,孩子的內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)一種“我不行”的自卑感,不僅對(duì)孩子的身心健康不利,還會(huì)影響他與其他人的相處模式。
由此可見,孩子自卑的心理,來自于生活中的負(fù)面因素,父母一定要重視起來,不然影響孩子身心健康。
2、喜歡膽小懦弱的孩子
有些孩子之所以會(huì)自卑,是因?yàn)楹⒆犹舾?容易遇到一些危險(xiǎn),因?yàn)榫退愫⒆記]有遇到這樣的困難,但他又會(huì)過于膽小懦弱,總是縮在媽媽的身后。
在父母看來,這些孩子如果沒有好的性格,長大以后肯定會(huì)有很大的負(fù)面影響,所以會(huì)讓他變得膽小懦弱。
3、情商低,心理素質(zhì)差
這種孩子性格很容易受到周圍環(huán)境的影響,如果身邊有什么事情發(fā)生了一些變化,那么他們的心情也會(huì)變得很低落,如果身邊的人或者是親近的人經(jīng)常這樣對(duì)他發(fā)脾氣,那么他們內(nèi)心會(huì)極度的不自信,也會(huì)對(duì)周遭環(huán)境產(chǎn)生抵觸。
不相信自己的能力,什么事情都不想去嘗試,只有別人做的很好才是最棒的,不相信自己的能力,也總是習(xí)慣于在其他人面前表現(xiàn)出自己能力的不足,這樣的孩子在長大以后,不僅對(duì)自己的未來產(chǎn)生質(zhì)疑,也會(huì)影響到他的發(fā)展。
父母應(yīng)該如何幫助孩子度過叛逆期?
1、尊重孩子的想法
想要讓孩子有主見的父母首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法,允許孩子發(fā)表自己的意見,讓他有獨(dú)立的空間,孩子才會(huì)有機(jī)會(huì)去思考,才會(huì)變得更加獨(dú)立,這樣才有利于孩子的成長。
2、尊重孩子的成長
每個(gè)人都有自己的長處和短處,父母要試著去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并且用優(yōu)點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子,給孩子增加自信,對(duì)孩子的成長來說,是一件有益的事情。
3、以身作則
想要孩子變得更優(yōu)秀,父母就要以身作則,在生活的細(xì)節(jié)上給予孩子做出表率,當(dāng)孩子面前出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為時(shí),父母不要指出孩子的錯(cuò)誤,而是更加的耐心的引導(dǎo)孩子,自己不要去想著如何改正錯(cuò)誤,而是想著從自身找原因,這樣的話,孩子自然也不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。