當(dāng)孩子作業(yè)多感到焦慮怎么辦?
面對學(xué)業(yè)壓力的孩子,會(huì)從哪些方面表現(xiàn)?
是課堂上活躍活躍思維,還是整日看手機(jī)、玩游戲,還是喜歡花大量時(shí)間刷手機(jī)?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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一個(gè)暑假過去,如何讓孩子保持一份滿意的作息習(xí)慣?
家長如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
暑假已經(jīng)到來,也是孩子們步入校園生活的一個(gè)長假期,家長也應(yīng)該和孩子們一起安排規(guī)劃一個(gè)時(shí)間,做一些孩子喜歡的事情,勞逸結(jié)合,可以幫助孩子們緩解壓力。
家長應(yīng)該怎么做?
在寒假里,家長和孩子應(yīng)該如何來引導(dǎo)孩子合理地安排寒假?
(1)以身作則,樹立榜樣
家長是孩子最好的老師,家長的行為和舉止對孩子有很大的影響,家長應(yīng)該以身作則,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,從自身做起。
孩子的好習(xí)慣源于家長潛移默化的影響,想讓孩子成為什么樣,自己先做到。
通過閱讀這個(gè)方式,可以引導(dǎo)孩子喜歡閱讀,不要讓孩子養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣,畢竟家長是孩子的第一任老師,倘若家長整天抱著手機(jī)在孩子面前,孩子會(huì)漸漸對手機(jī)產(chǎn)生好奇,家長在一旁玩手機(jī)孩子會(huì)對手機(jī)產(chǎn)生興趣。
(2)培養(yǎng)孩子的興趣愛好
除了閱讀,孩子也會(huì)覺得生活的樂趣多了,讀書的方式也更加有趣,孩子喜歡一些書籍,家長可以陪伴孩子一起閱讀,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,讓孩子從中獲得樂趣。
(3)引導(dǎo)孩子正確的追星
青少年追星是一種正常現(xiàn)象,但家長要正確引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識和追尋自己的偶像,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)“偶像”。如果孩子追星是因?yàn)閮?nèi)心空虛、沒有追求,而追星者,家長就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識和追尋偶像。
可以告訴孩子,其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都是有追求卓越的,只不過輕重緩急、時(shí)間久了,某個(gè)偶像的出現(xiàn),或許就會(huì)成為“矚目矚目”的存在,成為自己努力的動(dòng)力。
當(dāng)孩子追星的時(shí)候,家長不要一味地批評指責(zé),而要從孩子偶像背后的故事,耐心地跟孩子聊偶像的優(yōu)點(diǎn)和長處,告訴孩子,不管他的偶像是什么,他都是你的偶像,只是身上有閃光點(diǎn)而已,真正的偶像是可以給你帶來幫助的。
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1、如果孩子在成長過程中不明白自己喜歡的人是什么類型,家長不要直接否定孩子,更不要強(qiáng)硬地對孩子說:“你這個(gè)女孩子怎么這么愛打扮,跟誰誰誰一樣。”“這樣不行的,你不能在這兒看。”“你這樣不對,不行的?！薄澳惚仨氝@樣,不能這樣?！?#8230;………………
其實(shí)孩子對自己的愛好有天然的好奇心,父母要尊重孩子,并給予孩子一定的選擇權(quán),讓孩子有充分的表達(dá)的機(jī)會(huì),對于孩子的愛好不打壓,引導(dǎo)孩子的興趣發(fā)展。
這樣一來,孩子可以更愿意與人交流,也更愿意主動(dòng)溝通交流。
2、父母要給孩子更多的陪伴。
尤其是年紀(jì)比較小的孩子,更需要父母的關(guān)愛,父母要多陪伴孩子,陪孩子玩游戲的時(shí)候,多跟孩子交流互動(dòng),給予孩子充足的時(shí)間和語言刺激,這樣才有利于孩子的成長。
3、父母要起到良好的帶頭作用。
父母的言行舉止對孩子起著潛移默化的作用,父母的引導(dǎo)對孩子的性格塑造也是至關(guān)重要的。
在孩子成長的過程中,很多父母總是忙于工作,沒有時(shí)間去陪伴孩子,甚至有些父母認(rèn)為只要將孩子送到了學(xué)校,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)好了。
殊不知,父母的行為習(xí)慣直接決定了孩子的性格,父母的行為習(xí)慣,正是影響孩子性格的關(guān)鍵。
孩子的性格并不是千篇一律,性格內(nèi)向和心理相隨的,還可能是孩子生活中的小朋友。
所以在陪伴孩子成長的過程中,作為父母一定要以身作則,首先做好榜樣,才能培育出優(yōu)秀的孩子。
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我是J媽,曾經(jīng)以為自己足跡踏遍幾十個(gè)國家和地區(qū)是值得驕傲的一件值得驕傲的一件事情,現(xiàn)在認(rèn)為是在做更合適的事情。
