老人帶孩子不聽話,老人帶,媽媽帶,這兩代人年輕時(shí)經(jīng)歷了太多的沖突,鬧得家里雞飛狗跳,同時(shí),讓媽媽帶孩子也有不少煩心事,最讓媽媽受不了的是婆婆,那么,“不聽話”“老叨叨”,會(huì)不會(huì)讓媽媽厭煩?媽媽們又該如何看待呢?
“不聽話”的寶寶
這樣的寶寶屬于多動(dòng)癥、調(diào)皮、不聽指令的類型。多動(dòng)癥的寶寶不聽話,可能只是調(diào)皮和任性,他們不服從老師和家長的管理。有些寶媽會(huì)認(rèn)為是孩子活潑好動(dòng),精力充沛,天生好動(dòng),做事專注力強(qiáng),難以控制自己的行為。還有的寶媽可能覺得孩子精力充沛,很少生病,其實(shí)是寶寶在2歲左右出現(xiàn)的正常表現(xiàn)。
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對(duì)此,美國兒科學(xué)會(huì)給出了這樣的解釋:孩子在2歲左右的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)第一反抗期,他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候總喜歡說“不”,但有些孩子還會(huì)出現(xiàn)自我保護(hù)的行為。他們會(huì)嘗試自己穿衣吃飯,洗臉?biāo)⒀?每天晚上都要自己刷,父母就會(huì)讓他們自己學(xué)會(huì)。但有些孩子在這個(gè)階段會(huì)有畏難情緒,父母應(yīng)該放手讓孩子自己學(xué)會(huì),不想讓他們?cè)僖蕾嚫改?所以寶媽們對(duì)于“不聽話”這三個(gè)字,一定要注意。
如果你家也有2歲左右的寶寶,不要阻止他們,要知道3歲是寶寶的心理發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的開始,孩子越大,離開媽媽,他們就越需要媽媽。所以,對(duì)于兩三歲的孩子,媽媽一定要多一些耐心,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶的,渴望獨(dú)立、渴望得到尊重,渴望得到獨(dú)立的空間。
1-2歲孩子發(fā)脾氣,我知道不是故意和你對(duì)著干
其實(shí)孩子是想要得到認(rèn)可和尊重,他們有自己的獨(dú)立空間,有自己的想法,我們要給孩子一些獨(dú)立自主的機(jī)會(huì),如果他們不做,我們要給予理解,給他們機(jī)會(huì)讓他們做主。
2-3歲,寶寶想要自己玩了,但是遇到危險(xiǎn)時(shí),家長一定要放手讓他們自己玩。
這樣做的目的,是鍛煉他們的能力,讓他們學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)世界,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì),也減少危險(xiǎn)。
然而,有時(shí)候家長過于強(qiáng)勢(shì)的命令式教育,反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,他們會(huì)直接和家長對(duì)著干。
3-6歲的孩子,他們已經(jīng)有了獨(dú)立意識(shí),他們已經(jīng)有了自己的想法,所以不喜歡被父母控制。
此時(shí)家長如果對(duì)孩子的這些行為表現(xiàn)“大動(dòng)干戈”,不僅不利于孩子身心發(fā)展,還會(huì)使他們感到厭煩,出現(xiàn)反抗的心理。
有的家長會(huì)采取“強(qiáng)制”的措施,用自己的權(quán)威去壓制孩子,希望孩子“屈從”。
孩子也就越發(fā)和父母對(duì)著干。
之前哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:經(jīng)常遭受父母反對(duì)與否定的孩子,其大腦主要負(fù)責(zé)思考和分析問題的區(qū)域的前額葉皮質(zhì)醇水平較低,而負(fù)責(zé)控制情緒和做出決定的前額葉皮質(zhì)醇水平較低。
孩子的行為,在他的成長過程中,都是有跡象的,究其根本原因,是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期沒有得到足夠的愛的滋養(yǎng)。
在孩子的成長過程中,我們需要給予充足的愛。
不是滿足孩子的所有要求,也不是對(duì)孩子沒有要求,而是孩子在成長過程中,在我們的身上能夠得到相應(yīng)的愛。
只有當(dāng)孩子的愛在父母這里得到滿足,他們才會(huì)有底氣,不至于用自己的“胡作胡作非為”來博取父母的關(guān)注。
04
敢于直面沖突,完善自我
沒有哪吒的母親為了讓孩子少受傷害,就會(huì)用一種讓孩子難受的方式去保護(hù)孩子。
就如李靖不信任哪吒,他看到哪吒可以忍氣吞聲地將魔丸打敗,他也愿意循循循循善誘地將魔丸培養(yǎng)成一個(gè)出色的人。
人的成長是不可避免的,但是唯有靠自己的努力去贏得一份善良,一份善良,才能讓這個(gè)社會(huì)變得更加接納。
只有做到對(duì)孩子無條件的關(guān)愛,孩子才能相信,父母是真的愛他,相信自己可以擁有自己的未來。
