9歲女孩子脾氣大不聽(tīng)話怎么辦?
怎么辦
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家有11歲女孩,脾氣倔,怎么說(shuō)都不聽(tīng),一分鐘都不行,如果不想讓她聽(tīng)話,那就不能讓她聽(tīng)話,感覺(jué)自己被氣得要崩潰了。
10歲女孩特別的任性,一點(diǎn)不順心就要發(fā)脾氣,摔東西,大喊大叫,易怒,不順心就撒潑打滾。對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子,用“講道理”“唱反調(diào)”“找茬兒”“唱反調(diào)”等方式來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)情緒,但這種發(fā)脾氣往往會(huì)得到解決。
研究表明,9歲是孩子從兒童向青春期過(guò)渡的一個(gè)時(shí)期。
這個(gè)階段,孩子開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí)的覺(jué)醒和獨(dú)立意識(shí),內(nèi)心世界一片空白,凡事都喜歡以自我為中心,喜歡為自己的感受,不喜歡聽(tīng)從別人的建議。
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始嘗試著想做自己,并且會(huì)按照自己的想法行事,不喜歡父母強(qiáng)加的命令,不愿父母過(guò)多干涉自己的事情。
反抗的方式
這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是對(duì)世界有了自己的看法,認(rèn)為一切都是自己的,“我的事兒我說(shuō)了算”,想要什么就買(mǎi)什么,如果父母拒絕滿(mǎn)足自己的要求,就會(huì)鬧情緒。
第二階段:9-12歲的小大人兒
孩子進(jìn)入小學(xué)后,他們的主要社交不再是家人、鄰居,而是學(xué)校的同學(xué)和老師,步入了小學(xué)學(xué)堂,他們會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)小大人了,可以自己做決定,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。可矛盾的是,他們還是非常的需要大人,還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌,希望父母來(lái)為自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變,對(duì)待這個(gè)時(shí)期叛逆的孩子,父母應(yīng)該更多的以互動(dòng)的方式來(lái)溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和觀點(diǎn),再來(lái)進(jìn)行評(píng)論。
父母可以適當(dāng)?shù)南路艡?quán)力,有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺(jué)被尊重被肯定。比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然,這一時(shí)的孩子,因?yàn)閷⑺淖⒁饬Χ技性诹恕皬椾撉佟鄙?所以沒(méi)有時(shí)間觀念,彈起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí),媽媽?xiě)?yīng)該馬上去彈鋼琴,這樣,孩子就知道,自己什么時(shí)候是可以停下來(lái)的,還有什么時(shí)候是不能停下來(lái)的。
如果在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候,父母說(shuō)“不”,就會(huì)產(chǎn)生挫敗感,孩子還會(huì)產(chǎn)生反抗心理,父母就會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越不聽(tīng)話。
另外,在孩子面前,父母應(yīng)該盡量少玩手機(jī),多陪孩子玩一些有益于身心健康的游戲,尤其是一些益智類(lèi)的,可以提高孩子的智力。
例如拼圖、五子棋、跳棋、象棋等等,要根據(jù)孩子的興趣來(lái),父母要尊重孩子的意見(jiàn),陪孩子一起玩,將玩游戲作為孩子的課余生活,在孩子玩游戲的同時(shí),增進(jìn)親子關(guān)系,塑造孩子的智力開(kāi)發(fā),讓孩子在游戲的過(guò)程中也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、多多鼓勵(lì)孩子
在教育孩子的過(guò)程中,父母的管教也是非常重要的,所以作為父母,應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,讓他們能夠在游戲中體會(huì)到樂(lè)趣。
相信每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,但是在教育孩子的過(guò)程中,千萬(wàn)不要用錯(cuò)方法,不要盲目的去打罵孩子,在教育孩子的過(guò)程中更應(yīng)該注意方式方法,才能與孩子更好的溝通,讓孩子更好的成長(zhǎng)。
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