青少年心理障礙的表現(xiàn)主要有這幾個(gè)方面的表現(xiàn):
一、表現(xiàn)為非認(rèn)知方面的發(fā)展和人格障礙,甚至于以自我為中心,對(duì)他人的觀點(diǎn)不依不饒,無法很好的理解和遵守社會(huì)規(guī)范,情緒失控,大哭大鬧,愛發(fā)脾氣,與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至發(fā)生肢體沖突。
二、行為的改變,開始挑戰(zhàn)自己,喜歡跟同齡人玩耍,不喜歡與他人溝通交流,封閉自己。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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三、重視形象和行為上的改變,行為的改變,缺乏抑制和調(diào)節(jié)情緒的能力,容易沖動(dòng)。
這個(gè)階段的心理健康的培養(yǎng)和塑造需要社會(huì)的關(guān)懷和引導(dǎo)。
了解了孩子的情緒變化和感知覺變化,父母也能多些理解,多給孩子一些關(guān)愛,讓孩子得到釋放,進(jìn)一步調(diào)整好自己的情緒。
隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的生理和心理發(fā)育也會(huì)發(fā)生變化,父母也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正,陪伴孩子,不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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很多父母在養(yǎng)育孩子的過程中容易出現(xiàn)的困惑:
孩子到了青春期以后,跟父母特別疏遠(yuǎn),經(jīng)常會(huì)頂嘴,不想跟父母說話,跟父母說的話很少,完全聽不進(jìn)去的樣子。
為什么會(huì)這樣?為什么孩子到了青春期,跟父母有很大的距離?
這其實(shí)是父母和孩子溝通的一個(gè)問題。
溝通是雙向的,父母真正了解孩子,才能夠?qū)⒆痈拥牧私狻?/p>
很多父母會(huì)認(rèn)為,孩子出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象,是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想,有了自己的思維方式,所以孩子就應(yīng)該聽自己的。
可是父母并沒有意識(shí)到孩子出現(xiàn)頂嘴的情況,那么孩子久而久之,父母的話就是對(duì)牛彈琴,孩子當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒了。
其實(shí)父母更應(yīng)該對(duì)孩子表示理解,在孩子頂嘴的時(shí)候,父母可以對(duì)孩子說:“你其實(shí)一直都很想讓父母理解自己,有時(shí)候,孩子和你頂嘴的時(shí)候,你的意思是為他好,但是你的意思可能是讓孩子更加不服氣?！?/p>
父母應(yīng)該多聽孩子說,在跟孩子溝通的時(shí)候,讓孩子感受到父母對(duì)他的理解,孩子也能夠明白父母的意思。
3.學(xué)會(huì)尊重孩子
父母要尊重孩子,他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也有自己的思想。
其實(shí)父母的初心是好的,但是最終的目的卻還是希望孩子能夠有所成就。
因?yàn)楹⒆拥娜松K究是孩子自己的,孩子終究是孩子,如果孩子有自己的人生,那他們也就會(huì)明白父母不過是選擇題,不應(yīng)該因?yàn)楹⒆硬皇亲约憾艞壓⒆印?/p>
對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,并不是父母能夠管控的,而是能夠尊重孩子的想法的。
做孩子的支持者,不想讓孩子和父母脫不了關(guān)系。
孩子本來是父母的,我們卻不能替孩子。
父母只有放手,才能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
4.適當(dāng)?shù)姆攀?給孩子自由
我們需要讓孩子有自由,但是不能完全放開手,要給孩子自己選擇的機(jī)會(huì),要相信孩子有能力。
每個(gè)孩子都有獨(dú)立處理事情的能力,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,只有讓孩子的生活自理能力和自主能力更好一些,才能讓孩子真正獨(dú)立起來。
當(dāng)孩子獨(dú)立的時(shí)候,有自己的想法和意識(shí),那就讓孩子在其他的場(chǎng)合下面去做選擇,而不是在每一次的選擇中都被限制了。
當(dāng)然,這并不是說選擇什么時(shí)候就自由,而是需要給孩子提供一個(gè)自由的空間,不要總是對(duì)孩子進(jìn)行控制,而是要讓孩子獨(dú)立的去做選擇。
我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍臅r(shí)候,不要總是過于強(qiáng)勢(shì)的去和孩子溝通,也不要總是因?yàn)楹⒆拥男袨?而喋喋喋不休的指責(zé)孩子。要知道,在教育孩子的時(shí)候,父母的語氣是非常重要的,如果你總是在說“我怎么這么倒霉,生出你這樣的孩子”的話,那么孩子就會(huì)漸漸的喪失信心,甚至?xí)_始否定自己,覺得自己真的很笨,什么都做不好,甚至?xí)?duì)自己產(chǎn)生自卑的心理。
所以,請(qǐng)不要這樣對(duì)孩子說,“你真笨”“你真沒用”“你太自私”“你太自私”,這只會(huì)讓孩子變得越來越自卑,性格越來越懦弱。
3、愛孩子,要讓孩子感覺到“愛”
愛是一個(gè)能被孩子感受到的東西,所以請(qǐng)不要用命令的口吻,強(qiáng)迫孩子去做。
這個(gè)階段的孩子喜歡說不,其實(shí)是一件好事,那些被父母逼著去做的事情,只會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生更大的壓力,嚴(yán)重的話,就可能會(huì)變得“自閉”,不愿意跟父母交流,也不愿意跟別人分享自己的想法。
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,而不是一味地對(duì)孩子頤指氣使,就會(huì)讓孩子變得越來越不愛說話,越來越不愛說話。
所以說,父母?jìng)儾灰詾橹灰莆蘸玫挠齼悍椒?就能夠讓孩子變得越來越聽話。
“壞孩子”,父母要學(xué)會(huì)放手
很多父母看到孩子在學(xué)校里打架,就以為孩子是因?yàn)椤罢{(diào)皮搗蛋”才會(huì)打架的,可是很多時(shí)候,孩子的行為是錯(cuò)誤的,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就可以從根源解決問題。
比如,父母要教會(huì)孩子洗菜的時(shí)候,就應(yīng)該讓孩子去洗菜,這樣既干凈,又干凈,父母還可以在一旁觀察孩子。
