2歲半孩子不聽話怎么辦?
這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)學(xué)會了說不,所以很多父母會覺得這個(gè)年齡段的孩子難管。但其實(shí),叛逆只是成長中一個(gè)表現(xiàn),每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都渴望自己做主,不想聽父母的嘮叨。
昊昊以前在家里,奶奶就是這樣對他的。昊昊奶奶說:“孩子嘛,我就覺得你是一個(gè)懂事的好孩子?！?/p>
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在大人們的眼里,昊昊聽話乖巧,讓大人很省心。昊昊媽媽卻不這么想,她覺得昊昊之前在學(xué)校的時(shí)候,還是很聽話的。但自從上了小學(xué)之后,昊昊就不聽話了。
上課不認(rèn)真聽講,不是睡覺,就是和同學(xué)說話,不僅影響其他同學(xué),還擾亂課堂紀(jì)律。老師提醒家長,昊昊昊昊就和老師對著干,還頂撞老師。昊昊昊媽媽對此感到很頭疼,一方面是因?yàn)槔蠋熞蚕肓私庖幌潞⒆觽兊降资窃趺椿厥?一方面是因?yàn)槌煽儾缓玫脑?所以,想幫助孩子提高成績,又不知道該怎么辦。
相信每個(gè)家長都有和昊昊昊昊媽媽一樣的困惑,既然是學(xué)生,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),家長也不想看見自己的孩子被老師批評,就算是自己的孩子再怎么嚴(yán)厲的教育,在孩子們看來也都是一種壓力。
就像曉曉昊的媽媽,雖然知道老師對他的這種教育方式是有偏見的,但是又不知道該怎么辦。
其實(shí)老師也是人,是人就有感情,有時(shí)候感情不在一個(gè)地方,老師對學(xué)生的態(tài)度不一樣,導(dǎo)致孩子的注意力不集中,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績不好。
老師的教學(xué)方式,對孩子來說是十分重要的,老師的一句話能讓孩子更加認(rèn)真聽講,這種方式也是對孩子有一定的好處的。
孩子和老師的關(guān)系,影響孩子的學(xué)習(xí)成績,家長也要做出一些改變
1、當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí),表揚(yáng)要及時(shí)
家長當(dāng)然要考慮到自家孩子的情況,所以當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,肯定要及時(shí)表揚(yáng),這樣能夠激勵(lì)孩子更加認(rèn)真聽講。
家長可以告訴孩子,老師雖然嘴上不說,但是做了一些對孩子來說都是很有好處的,在學(xué)校里面能夠?qū)W到很多知識,讓孩子變得更加自信,同時(shí)也能夠多多幫助老師,讓老師對孩子多一些關(guān)注。
2、平時(shí)多關(guān)心孩子
如果孩子上課走神,家長應(yīng)該多關(guān)心孩子,讓孩子主動去學(xué)習(xí)。而不是一味地批評孩子上課走神。
這樣只會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí),如果家長平時(shí)能夠多多關(guān)心孩子,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,孩子慢慢就不會覺得上課走神。
這樣的話,在課堂上也會更加專注,成績自然也會提升。
孩子在課堂上走神的原因有很多,有的孩子是因?yàn)閴毫μ?上課總是被老師批評,對于這樣的孩子,家長應(yīng)該多一些關(guān)心和幫助,千萬別太過自責(zé)。
3、家長應(yīng)該做好榜樣
家長在孩子上課走神的時(shí)候,應(yīng)該做好正確的引導(dǎo),而不是不管不顧地責(zé)罵孩子,這樣做也是不對的。
當(dāng)孩子走神的時(shí)候,家長應(yīng)該做的是觀察孩子,了解他走神的原因,是上課走神還是走神了,然后和孩子一起想辦法解決。
家長們要知道,孩子上課走神是一種非常正常的現(xiàn)象,是因?yàn)橛行〇|西是吸引人的,如果一個(gè)人總是能夠保持高度集中注意力的話,那么就會有更多的精力放在課堂上,就會產(chǎn)生更多的疑問,也就會走神,從而導(dǎo)致成績下降。
而家長們要做的就是幫助孩子提高注意力,提高孩子學(xué)習(xí)成績,在日常生活中要注意孩子的學(xué)習(xí)方式,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長要做到言傳身教,不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母,讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候分心。
注意力的培養(yǎng),不是一朝一夕
現(xiàn)在很多家長都會給孩子報(bào)各種興趣班,但是其實(shí)家長不要盲目的去跟風(fēng),更不要讓孩子覺得,只有學(xué)習(xí)才能讓自己變得優(yōu)秀,才能夠獲得成功。家長應(yīng)該要知道孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異與否,和孩子的注意力是否集中有很大的關(guān)系。
如果孩子的注意力非常集中,那他的成績也會很好,這樣孩子的成績也會非常好,如果孩子的注意力差,那么孩子的成績自然會不好。
