小孩子不聽話笑話個兒啊
話說到前半段,把這段話留給網(wǎng)友的就有,大概意思是要提醒家長,當孩子的表現(xiàn)與“不聽話”有關(guān)時,切不可隨意加以懲罰,要知道這不是“熊孩子”的行為,不聽話也是孩子在成長的必經(jīng)階段,我們不必過于糾結(jié),需更多的智慧去引導。
當然,聽話孩子和聽話的定義也有不同的,隨著孩子年齡的增長,聽話孩子可能在心理學上也有所提高。
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一、聽話孩子的特征
不聽話孩子表現(xiàn)為盲目自信,對自己的認知有較強的主觀判斷能力,表現(xiàn)在不同的年齡段,是一個獨立的個體。
對孩子來說,這種能力無疑是大自然的特征,是不會對孩子產(chǎn)生威脅的,而且這種特征會隨著年齡的增長而逐漸淡化。
而孩子的這種能力往往受外界的影響越來越弱,所以孩子從一開始就會把自己看成是乖巧的存在,是一個小孩子,以自我為中心,這樣的意識,可以因為孩子的聽話得到更多的關(guān)愛。
二、聽話孩子的特征
1、選擇性思考能力強
父母的不斷催促,使得孩子失去了思考能力,有時候也許父母說一句,孩子就能聽一整天。
孩子在“蜜糖茶”教育的過程中,自然是吃“大閘蟹”的,一旦孩子犯錯,這個行為就會被強化。
這個過程可能是三分鐘熱度,也可能是久了之后的一個過程,但是一旦形成習慣,也就很難改變了。
2、獨立思考能力強
大多數(shù)的家長習慣于給孩子制定“絕對正確的道路”,無論對錯,包括風險,也包括正確的選擇。
對于孩子而言,世界上有很多路是他們“探險”的,不僅要坐著走,還要玩,還要去參加各種各樣的活動,哪怕自己的興趣被另一半壓制,這種情緒也會隨著時間的推移而消失。
所以,這個時候,無論遇到什么事情,家長都可以告訴孩子:
你可以去做你的事,但是,一定要學會獨立思考。
同時,家長也要起到監(jiān)督的作用,畢竟“熊孩子”這種類型的熊孩子,是屢教不改的。
03
總結(jié)一下,孩子的“熊孩子”,并非是屢教不改,而是源于教育他的方式方法,所以,只要掌握好這3個要點,相信你的孩子一定能成功將“熊孩子”變成“天才”!
