中考就在眼前家長(zhǎng)焦慮孩子不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,中考也在為中考分流在默默的作祟。中考的升學(xué)壓力,中考升學(xué)壓力,高考的壓力,總是讓家長(zhǎng)們十分焦慮。
由于是中考分流的勢(shì)頭之下,中考還是有著很大的市場(chǎng)需求,特別是中考后分?jǐn)?shù)不高的家長(zhǎng),更害怕孩子中考失敗。
中考的升學(xué)壓力,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),既是一種巨大的壓力,也是因?yàn)橹爸锌嫉匿浫≌叱鰜?lái)之后,家長(zhǎng)們也對(duì)此倍感壓力,所以為了讓孩子能夠在中考的時(shí)候能夠考出更好的成績(jī),家長(zhǎng)們也是絞盡腦汁,希望通過(guò)“一考定終身”的教育模式來(lái)培養(yǎng)孩子。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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所以,這類家長(zhǎng)的焦慮情緒會(huì)讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育產(chǎn)生焦慮,使得孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在下降。
我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你因?yàn)楹⒆映煽?jī)下降而變得焦慮的時(shí)候,你的孩子究竟是因?yàn)槭裁炊兊媒箲]的呢?
作為家長(zhǎng)的你,真正的根源在哪里呢?
父母的焦慮情緒對(duì)孩子的影響到底有多大?
1、壓力過(guò)大,對(duì)孩子的身心健康造成影響
大家都知道,現(xiàn)在的孩子從幼兒園開(kāi)始就開(kāi)始上各種各樣的輔導(dǎo)班,希望能夠讓孩子贏在起跑線上。
但是,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,孩子的課余時(shí)間被各種補(bǔ)習(xí)班占用,孩子在這些上的花費(fèi)越來(lái)越少,可能孩子就會(huì)變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。
所以,家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的時(shí)候,一定要考慮到孩子的身心健康。孩子才會(huì)逐漸的放棄學(xué)習(xí),沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣,變得焦慮,因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、過(guò)度使用電子產(chǎn)品,影響孩子的社交能力
這是最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的事情,過(guò)度使用電子產(chǎn)品會(huì)讓孩子覺(jué)得社交能力弱,這對(duì)于孩子未來(lái)的社交能力提升是非常不利的。
而過(guò)度使用電子產(chǎn)品,讓孩子的社交能力下降,所以在孩子該學(xué)習(xí)時(shí),父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)氖褂秒娮赢a(chǎn)品。
3、會(huì)讓孩子沉迷于游戲,喪失專注力
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,現(xiàn)在游戲里的暴力內(nèi)容也在不斷的出現(xiàn),孩子對(duì)于游戲的了解程度非常的在意,尤其是在一個(gè)充滿暴力的詞匯的年代,很多孩子因?yàn)槌撩杂螒驅(qū)е略诂F(xiàn)實(shí)生活中的成長(zhǎng)時(shí)不能夠完整的進(jìn)行,從而讓孩子喪失了自我思考能力。
孩子會(huì)選擇躲避,成為父母眼中的“乖孩子”,不管是交友還是學(xué)習(xí),孩子總是別人眼中的“好孩子”,他們?yōu)榱四軌蚝蛣e人一起玩耍,他們不愿意主動(dòng)地和人交往,甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的社交恐懼。
正如《喜歡玩的孩子也能夠成為學(xué)霸》中所說(shuō)的,不想因?yàn)椴缓先?就失去那個(gè)“好孩子”的標(biāo)簽,大家根本不愿意和他做朋友,大家只是喜歡按照自己的想法來(lái)做。
所以,孩子本身是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,對(duì)于游戲而言,他們更是在努力的想成為他們自己,家長(zhǎng)的一個(gè)重要角色,其實(shí)也是可以參考的,因?yàn)橛螒蚩梢宰鳛楹⒆咏佑|現(xiàn)實(shí)生活的一種方式。
這位家長(zhǎng)可能是因?yàn)椴幌Ｍ⒆觽兺嬗螒?所以他的孩子就會(huì)玩游戲,也許,他的孩子,就可以學(xué)習(xí),將來(lái)就可以和游戲絕緣了。
2、孩子從小養(yǎng)成了一個(gè)良好的行為習(xí)慣
不可否認(rèn),孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知是從最初的感性的,然后模仿他的方式去探索,在這個(gè)階段,孩子們最喜歡的就是和爸爸媽媽媽們一起,一起看一部動(dòng)畫(huà)片,一起看一部動(dòng)畫(huà)片,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)們將自己的行為和孩子的品德教育融入到了游戲之中,并且陪伴孩子一起互動(dòng),讓孩子在玩耍的過(guò)程中形成了良好的行為習(xí)慣。
3、建立了良好的秩序感
秩序感對(duì)一個(gè)人的生活有非常重要的影響,而秩序感對(duì)一個(gè)人的生活有非常重要的影響。所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,很多孩子之所以出現(xiàn)問(wèn)題,就是秩序感沒(méi)有得到良好的維護(hù),生活習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。
4、建立正確的金錢觀
家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子定制一些合理的金錢觀,培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念。
讓孩子知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情,不該賺錢的時(shí)候,可以向父母要一些合理的金錢概念。
