輔導(dǎo)孩子不聽話的原因
1、陪伴孩子時(shí)間少,沒有培養(yǎng)孩子的興趣
家長(zhǎng)工作忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),而且大部分都是老師的“老師”,他們往往會(huì)把孩子送到課外輔導(dǎo)班,有些父母即使在家也是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),并沒有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常在孩子寫作業(yè)的時(shí)候叮囑孩子認(rèn)真完成作業(yè)。長(zhǎng)期下去,孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高也是遲早的事。
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2、家庭教育,家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)有缺失
大多數(shù)家長(zhǎng)都只注重給孩子提供好的物質(zhì)條件,為孩子提供高質(zhì)量的生活條件,而忽視了對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)。讓孩子生活在充滿書香的環(huán)境中,孩子就會(huì)變得和書一樣,自然而然地就愛上學(xué)習(xí)。相反,有些家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)并沒有到位,反而讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
3、孩子缺乏學(xué)習(xí)的興趣
很多孩子缺乏學(xué)習(xí)的興趣,是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)的知識(shí)沒有真正掌握,也不懂得如何去學(xué)習(xí)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有求知欲,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候就會(huì)讓孩子“玩”。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,從而更加不愿意學(xué)習(xí),或者是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,甚至是感到害怕學(xué)習(xí)。
那么,為什么孩子會(huì)厭學(xué)呢?因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),讓孩子知道學(xué)習(xí)是有好處的,學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情,而是一件令人恐懼的事情。
那么孩子就會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方式而感到恐懼怕學(xué)習(xí),甚至是厭學(xué)的心理。而在這個(gè)過程中,孩子的自尊心就會(huì)受到傷害,到了初中這個(gè)節(jié)點(diǎn)的孩子,自尊心會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的波動(dòng),很可能會(huì)產(chǎn)生心理障礙。
孩子會(huì)因此變得非常叛逆,叛逆,無法跟人溝通,造成孩子不自信,產(chǎn)生自我封閉的情況。而且心理專家們?cè)谧稍冎邪l(fā)現(xiàn),厭學(xué)這個(gè)詞,是發(fā)生在很多青春期前后或者是青春期前后的孩子身上,對(duì)孩子的影響很大,有的甚至毀了孩子的一生。
所以,當(dāng)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,如果家長(zhǎng)沒有做好自我情緒管理的榜樣,自身對(duì)孩子的影響是非常大的。
所以,家長(zhǎng)們要注意控制好自己的情緒,不管孩子處于什么樣的狀態(tài),都要給孩子一個(gè)溫暖的港灣,這樣才能讓孩子有一個(gè)安全感。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)向內(nèi)看,多鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中,千萬不要總是抱怨,自己的孩子性格就那么內(nèi)向,但其實(shí)內(nèi)心是很敏感的。
當(dāng)家長(zhǎng)的,如果在教育孩子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)孩子有這種情況的話,就要多鼓勵(lì)孩子,可以帶孩子多參加一些戶外活動(dòng),參加一些親子活動(dòng),比如親子活動(dòng)等,讓孩子感受到父母的愛,自然也就不會(huì)覺得孤單。
3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理自己的情緒
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,如果面對(duì)孩子的問題,總是忍不住發(fā)火,那么孩子在心里也會(huì)有這樣的想法,孩子有可能會(huì)越來越不聽話,越來越暴躁。
孩子的內(nèi)心是非常敏感脆弱的,家長(zhǎng)的每一次責(zé)罵,都會(huì)讓孩子感到害怕,擔(dān)心的同時(shí),也會(huì)讓孩子變得畏畏首畏尾。
這樣的情況下,孩子長(zhǎng)大以后,在學(xué)習(xí)方面也會(huì)產(chǎn)生消極悲觀的情緒,一旦遇到困難,就會(huì)失去信心,甚至?xí)兊米员┳詶墶?/p>
在教育孩子的過程中,家長(zhǎng)如果采用吼叫的方式教育孩子,孩子的性格就會(huì)變得懦弱膽小,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要大發(fā)雷霆。
家長(zhǎng)的情緒對(duì)于孩子的影響是非常大的,一個(gè)帶著情緒的家長(zhǎng),肯定是沒有辦法教育好孩子的。
教育孩子的過程當(dāng)中,很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,都是嚴(yán)厲的責(zé)罵孩子,但是情緒也是有一定的,而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也是可以選擇在平時(shí)教育孩子的時(shí)候,多多少少進(jìn)行一些教育,這樣對(duì)于孩子的教育也是有一定的好處的。
如果家長(zhǎng)能夠多給孩子一些鼓勵(lì),讓孩子用積極的態(tài)度來面對(duì)錯(cuò)誤,那么孩子就會(huì)慢慢的變得自信起來,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,讓孩子覺得父母是在給自己找借口,所以在以后的生活當(dāng)中,孩子也會(huì)更加的自信。
2、注意孩子的表達(dá)能力
其實(shí)每個(gè)孩子都有表達(dá)能力的,有些孩子在說話的時(shí)候會(huì)顯得比較簡(jiǎn)單,但是如果他們的表達(dá)能力特別的差,那么孩子也很有可能會(huì)有表達(dá)不出來的時(shí)候。
