孩子上幼兒園父母很焦慮,就怕孩子上幼兒園又哭又鬧,父母就會(huì)覺(jué)得孩子的“生病”又來(lái)了。
焦慮的父母,覺(jué)得他們特別擔(dān)心孩子適應(yīng)不了,甚至產(chǎn)生了“越擔(dān)心孩子越生病”的想法。
其實(shí),所有的焦慮,都來(lái)自于對(duì)未知的恐懼,也來(lái)自對(duì)未知的不了解。
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有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子上幼兒園不哭鬧,所以會(huì)自己悄悄溜走。他們不明白孩子去了幼兒園以后有可能會(huì)遭遇什么,因此格外焦慮。
其實(shí),家長(zhǎng)們大可不必如此焦慮。
心理學(xué)研究表明:人的情緒系統(tǒng)在15歲左右才會(huì)發(fā)育成熟,在此之前都應(yīng)該盡量少接觸“陌生人”。
試想,若是每次離開(kāi)某個(gè)陌生人的時(shí)候,不想起父母為自己做的這個(gè)決定,下次就會(huì)忍不住偷偷跑去嘗試,導(dǎo)致沒(méi)有得到有效的解決問(wèn)題,反而使得問(wèn)題更加嚴(yán)重。
當(dāng)孩子心里充滿恐懼的時(shí)候,這些危險(xiǎn)信號(hào)就會(huì)留在潛意識(shí)中,阻礙他正確的探索。
所以,當(dāng)父母的眼光和孩子的視線一定是一致的,看待問(wèn)題才會(huì)更加謹(jǐn)慎。
03 溝通的時(shí)候,父母要有一個(gè)良好的態(tài)度
想讓孩子聽(tīng)話,父母要先學(xué)會(huì)保持冷靜,讓自己“慢下來(lái)”,以柔克剛,這樣才會(huì)有更好的教育效果。
1、想要孩子聽(tīng)話,父母要先把自己“放”下來(lái)
在跟孩子溝通之前,父母?jìng)兿纫畔伦约旱淖藨B(tài),要學(xué)會(huì)站在孩子的角度考慮問(wèn)題。
其實(shí),在我們跟孩子溝通之前,可能第一步就犯了錯(cuò)誤。我們要知道,這一步就是指的是溝通的態(tài)度,這一點(diǎn)也是作為父母應(yīng)該去考慮的。
所謂態(tài)度決定一切,在溝通之前,一定要先把自己的態(tài)度擺正。
如果父母本身就是脾氣暴躁的人,那么在溝通之前,首先就要先調(diào)整好自己的情緒,以平等的態(tài)度去溝通。如果是要求一個(gè)脾氣暴躁的人溝通,那么我們要先讓自己冷靜下來(lái),然后才是溝通。
和孩子溝通,也是在考驗(yàn)父母修通和孩子的溝通,
因?yàn)闇贤ú皇且患苋菀椎氖虑?但卻是每一個(gè)父母都需要終身學(xué)習(xí)的。
