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交通管理部門2021年5月16日召開了一項數(shù)據(jù)顯示,全區(qū)青少年健康狀況明顯改善。該文件基于疫情期間中小學生的實際心理需求,明確表示近年來,抑郁癥患病率逐年上升。
受訪青年調查數(shù)據(jù)顯示,1. 在小學階段,絕大部分患者可達到臨床治愈,初中生至少要達到10.9%左右。在小學階段,抑郁癥狀已經明顯加重,50%左右的抑郁癥患者可以在臨床治愈,僅有不到10%能得到治愈。
在青少年抑郁癥患者中,抑郁癥狀的表現(xiàn)尤為明顯。
同時,在流行病學研究中,北京大學第六醫(yī)院的專家們已經發(fā)現(xiàn),與成年人相比,青少年抑郁癥患者在情緒問題上的癥狀通常比成年人要更加隱蔽。這是因為成年人容易忽視抑郁癥狀的異常,有些家長甚至認為小孩子偶爾有情緒低落是可以理解的,這是錯誤的。
當孩子出現(xiàn)抑郁癥狀,家長應該怎么做?
1、家長要有耐心
抑郁癥是一種常見的心理疾病,它的發(fā)病率和癥狀,并不是單獨存在的。
可以通過藥物幫助孩子控制情緒,能夠在孩子出現(xiàn)情緒問題的時候,及時的給予正確的疏導,通過這種方法幫助孩子快速的走出困境。
2、當孩子出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒的時候
家長應該多多疏導孩子的情緒,幫助孩子轉移注意力,緩解壓力,緩解焦慮和抑郁情緒,給予孩子心理上的支持和陪伴。
3、在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)抑郁癥狀的時候
家長不要急于否定孩子,而是要把自己的耐心和理解融入孩子的想法,了解孩子真正出現(xiàn)的問題,這樣孩子才有可能好轉。
4、孩子需要家長的關心和鼓勵
有些孩子出現(xiàn)心理問題是因為家庭環(huán)境出現(xiàn)了問題,比如家長的關系不和諧,父母關系不好,或者單親家庭的孩子,就會從父母那里尋找安慰。
當然,孩子出現(xiàn)心理問題的原因有很多種多樣,除了孩子自身的原因外,家長在教育孩子的過程中,也要注意培養(yǎng)孩子的個性。
同時,家長要多和孩子交流溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子心理問題,疏導孩子的心理問題。
如果孩子已經出現(xiàn)嚴重的心理問題,家長要盡早帶孩子到醫(yī)院就診,通過專業(yè)的心理治療,讓孩子擺脫心理疾病帶來的痛苦。
5、
關注孩子的學習
作為家長也應該重視對孩子的學習能力培養(yǎng)。
不少孩子上了三年級之后,發(fā)現(xiàn)自己對學習的興趣越來越低,原來學習的積極性越來越差,對學習越來越厭惡。
對于這些孩子,家長應該想辦法讓他們對學習產生興趣。
培養(yǎng)孩子對學習的興趣,可以讓他們自己去選擇一些學習材料來進行自我補充,并從中感受到學習的快樂。
平時如果有機會的話,家長還可以帶孩子多見見世面,讓孩子了解到外面的世界,感受到更多的可能性,讓孩子對自然環(huán)境和未來充滿向往。
從而不至于會對學習產生恐懼心理。
但是如果放任孩子不管不管,任由孩子自由生長,那么孩子自己又能感受到哪些方面的教育資源呢?
