小學(xué)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)焦慮嗎?
答案是:孩子開始焦慮。
我們總說小學(xué)一二年級(jí)是孩子心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長們需要做的,就是幫助孩子找到學(xué)習(xí)自信心。在小學(xué)二年級(jí)階段,不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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如果孩子三年級(jí)了,出現(xiàn)了三年級(jí)滑坡的現(xiàn)象,有些家長著急了,到底怎么幫助孩子快速渡過這個(gè)時(shí)期呢?
在幼小銜接階段,家長是孩子良好習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的啟蒙老師,家長做到了,孩子的學(xué)習(xí)成績提高了,也不會(huì)出現(xiàn)一些問題。
2-6歲是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,如果這個(gè)階段發(fā)育受阻,以后孩子會(huì)出現(xiàn)諸多麻煩。
一二年級(jí)的字跡潦草,還未定型
。
這個(gè)時(shí)候,家長發(fā)現(xiàn)孩子寫字磨蹭,寫字的速度還是慢,數(shù)字寫不好,拼音字母也寫不好,就要檢查孩子的書寫情況。
如果孩子作業(yè)沒有完成,家長就會(huì)幫孩子檢查。
孩子自己不會(huì)做,家長就會(huì)幫孩子講解,幫孩子鞏固,家長對(duì)孩子的指導(dǎo),很有效果,這個(gè)階段的孩子就不需要家長去催促,他自己就會(huì)完成作業(yè)。
當(dāng)然,孩子也不會(huì)因?yàn)榧议L的幫助而養(yǎng)成好的習(xí)慣。
家長幫助孩子養(yǎng)成的習(xí)慣,與孩子一起成長,比我們催促孩子做一件事都要好。
1、喜歡運(yùn)動(dòng)
孩子愛運(yùn)動(dòng),愛運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)孩子的身體的健康。
小孩子身體素質(zhì)比較差,經(jīng)常有肚子疼、感冒的現(xiàn)象,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生都沒有發(fā)現(xiàn)任何的問題。
因?yàn)樯眢w里的激素會(huì)影響到孩子的運(yùn)動(dòng),如果不運(yùn)動(dòng),身體很容易出現(xiàn)一些不適,比如:
1、脾氣暴躁,很容易生氣
如果孩子年齡比較小,并且沒有反抗意識(shí),很容易因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)脾氣。
如果孩子和家長的意見不同,會(huì)爭吵,家長就會(huì)說,孩子要聽話。
長此以往,孩子不愿意和家長溝通,情緒變得暴躁,很容易暴躁。
2、喜歡玩手機(jī)
如果孩子喜歡玩手機(jī),可能是因?yàn)槭謾C(jī)里有很多好玩的東西。孩子看到手機(jī)里精美的圖片,可能會(huì)很感興趣,覺得里面一定會(huì)有很多吸引人的東西。
3、沉迷游戲
如果孩子在玩手機(jī)時(shí),家長沒有控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間,導(dǎo)致孩子沉迷其中,無法自拔,最終無法自拔。
那么孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣一定是因?yàn)槭謾C(jī)上癮嗎?當(dāng)然不是,手機(jī)游戲的誘惑和“好玩”的滿足其實(shí)是孩子在追求快樂的一種方式。
而孩子長時(shí)間玩手機(jī),就會(huì)減少和父母以及父母的親子互動(dòng),進(jìn)而影響孩子的性格養(yǎng)成,孩子會(huì)變得暴躁,不愿意與外界交往。
孩子愛玩手機(jī),父母應(yīng)該怎么做?
1. 父母以身作則
父母是孩子最好的老師,對(duì)于孩子來說,父母的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,孩子對(duì)手機(jī)的興趣也會(huì)更濃厚,因此父母應(yīng)該控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,不要讓孩子成為手機(jī)的奴隸。
2. 轉(zhuǎn)移孩子注意力
孩子之所以沉迷于手機(jī),很大一部分原因是因?yàn)楹⒆佑X得無聊,沒有人陪他玩,或者是因?yàn)楦改赋３Ｔ诿ぷ?沒有時(shí)間陪孩子玩,所以就會(huì)讓孩子去手機(jī)里尋找“陪伴”。
糯糯糯的小名,孩子成長的最需要的陪伴,就是父母的陪伴。雖然糯糯糯的卡通人物是糯糯的可愛,但是很多人都說糯糯的孩子就是糯糯糯的存在。糯糯的樣子就好像他們這個(gè)年齡段的天真爛漫,仿佛一切都是“無所謂”的樣子,所以說糯的孩子才是真正的“缺愛”。
你的孩子是不是經(jīng)常被丟失?如果你的孩子因?yàn)檫@3種原因長期缺失,也許他們的一生都會(huì)沒有一個(gè)好的“陪伴”。
孩子被丟失后,父母應(yīng)該怎么辦?
1.多陪伴孩子
陪伴孩子并非是放任孩子自己的生活,當(dāng)孩子出現(xiàn)了某些壞習(xí)慣時(shí),父母要及時(shí)地進(jìn)行糾正,并且及時(shí)地給孩子進(jìn)行安撫,有時(shí)間,父母一定要多抽出時(shí)間陪伴孩子。
當(dāng)孩子逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,性格的基本穩(wěn)定,心智的成熟,都會(huì)受益于父母的陪伴。
