9歲孩子散漫不聽(tīng)話(huà)
9歲的孩子可是“歪”的
剛上小學(xué)二年級(jí)的三年級(jí)孩子
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家有“巨嬰”娃
不要在飯桌上弄碗筷
上衛(wèi)生間里
要是碰到別人不小心摔傷
別人是要替他擦屁股的
……
這樣的場(chǎng)景,每天都在無(wú)數(shù)家庭上演。
每天這些生活的臟話(huà),讓孩子也無(wú)法從中獲得有力的指導(dǎo),
因?yàn)樗荒苈?tīng)和看,只能聽(tīng),
不能理解,只能聽(tīng)和聽(tīng)。
也因?yàn)楹⒆雍湍銤u行漸遠(yuǎn),孩子失去了被教導(dǎo)的權(quán)利,
這些“苦口婆心”不但沒(méi)有傳遞他正確的行為,
還會(huì)帶來(lái)意想不到的“逆反”
!
難怪孩子會(huì)變得“情商低”
哈佛大學(xué)教育學(xué)家卡耐基曾說(shuō)過(guò):
“孩子們從來(lái)不同情父母,這個(gè)結(jié)論只是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛(ài)不到位?！?/p>
父母是孩子的第一任老師,
也是孩子終身的老師,父母在某種程度上對(duì)孩子的影響是巨大的。
很多孩子,包括他的父母,雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中,給他們的愛(ài)都是有條件的,但是卻不乏有條件的。
這樣長(zhǎng)大的孩子,他們?nèi)狈Φ膹膩?lái)不缺愛(ài)和關(guān)懷,也缺乏與人相處的能力。
在為人處世的問(wèn)題上,他們也缺乏基本的自信,所以很難建立良好的人際關(guān)系。
在社交能力和待人接物方面,有的父母卻非常的強(qiáng)勢(shì),
認(rèn)為自己的孩子就應(yīng)該是社交達(dá)人,
實(shí)際上卻缺乏自信,
害怕和人接觸。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遭受父母的吼叫式教育,
那么孩子在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大,也會(huì)變得怯懦、膽小,
容易形成討好型人格。
孩子們總是活在自己的世界里,缺乏自信,會(huì)讓孩子在社交能力上有問(wèn)題。
01、父母吼叫孩子,讓孩子缺乏自信
就像《虎媽貓爸》的熱播劇中的胡可,
她在對(duì)待孩子的時(shí)候,總是用“吼叫”的方式來(lái)對(duì)待孩子,
孩子不聽(tīng)話(huà)就用“吼叫”的方式來(lái)對(duì)待孩子,
導(dǎo)致孩子越來(lái)越膽小怕事,長(zhǎng)大之后也難以適應(yīng)社會(huì)。
這都是因?yàn)楦改冈诮逃⒆拥臅r(shí)候,過(guò)于“以暴制暴”,
當(dāng)孩子小的時(shí)候,父母的吼叫聲,
已經(jīng)成為了孩子的一種模仿。
當(dāng)孩子在和父母頂嘴的時(shí)候,
父母的吼叫聲中,
會(huì)變得很自卑,沒(méi)有自信,
甚至有的孩子會(huì)變得膽小,
因?yàn)楦改负鸾泻?
他們會(huì)變得沒(méi)有自信,
覺(jué)得自己不好,什么都做不好。
2.父母習(xí)慣吼叫
從某種程度上來(lái)說(shuō),
吼叫是一種家庭暴力的下意識(shí),
對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),
甚至能夠看到父母吼叫、撒潑打滾,
甚至?xí)X(jué)得自己做錯(cuò)了什么。
但其實(shí)不然,
作為父母,
我們才是孩子最信任的人,
他們才會(huì)有勇氣去挑戰(zhàn)父母,
面對(duì)父母的吼叫,
他們會(huì)選擇用頂嘴來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的不滿(mǎn)。
3. 父母習(xí)慣用吼叫來(lái)教育孩子
如果我們習(xí)慣了用吼叫的方式來(lái)教育孩子,
那么,
我們就很難做到不吼叫,不因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而對(duì)他進(jìn)行吼叫。
而有效的方式是,
在吼叫的過(guò)程中,
讓孩子明白自己的錯(cuò)誤行為,
并改正錯(cuò)誤。
這樣,
我們就會(huì)增加了一種“責(zé)任感”,
減輕了我們的憤怒程度,
進(jìn)而減少了吼叫的次數(shù)。
4. 不正面管教
雖然吼叫是不好的行為,
但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),
這樣的懲罰不僅起不到任何教育效果,反而還會(huì)傷害到孩子。
因?yàn)榇蛄R會(huì)讓孩子表現(xiàn)出更多的恐懼、反感、叛逆,
惡性循環(huán),導(dǎo)致孩子越發(fā)厭學(xué)。
作為父母,都有過(guò)“恨鐵不成鋼”的心理,
一旦看到孩子不聽(tīng)話(huà),
一些“暴脾氣”就會(huì)瞬間上來(lái)。
不過(guò),我們沒(méi)有任何理由地為孩子的錯(cuò)誤買(mǎi)單。
