孩子不聽(tīng)話媽媽為什么會(huì)這么生氣?
“媽媽,我是小時(shí)候,都是媽媽,我還有衣服,我還有一件私房錢(qián)?！?/p>
“媽媽,如果你能給我這樣的話,你肯定會(huì)對(duì)我特別好,甚至你會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)冰棍,但我也會(huì)用我的零花錢(qián)買(mǎi),如果你不能給我買(mǎi),我也會(huì)難過(guò)。”
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“如果你不能給我買(mǎi)我喜歡的東西,我也不會(huì)傷心?！?/p>
有時(shí)候,孩子不聽(tīng)話是因?yàn)閶寢尣粔蚶斫馑麄兊南敕?想讓孩子聽(tīng)話。
這就是他們沒(méi)有意識(shí)到,這個(gè)時(shí)候的孩子,他們的想法很簡(jiǎn)單,很天真爛漫。而我們的父母,在孩子面前做什么,就顯得尤其重要。
那些“不聽(tīng)話”的孩子,身上還存在哪些問(wèn)題呢?
想要孩子聽(tīng)話,不妨換個(gè)角度去思考。
我和很多父母一樣,經(jīng)常發(fā)脾氣,總是說(shuō)一些刺激孩子的話,在孩子看來(lái),我們不理解他們。
他們的世界里,沒(méi)有一個(gè)正常的孩子。
其實(shí),每個(gè)孩子內(nèi)心都是渴望被理解的,如果父母能夠理解自己的一些行為,就能把孩子帶入到一個(gè)很好的交流的狀態(tài)。
很多父母其實(shí)只是單純的因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?就忽略了孩子的內(nèi)心世界。
但其實(shí)和孩子交流,讓彼此成為朋友,才是讓彼此成就感的最好方式。
3、父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
《非暴力溝通》中說(shuō):“傾聽(tīng)是一種有溫度的愛(ài)。傾聽(tīng)孩子說(shuō)話是對(duì)孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的基礎(chǔ)?！?/p>
所以,要善于傾聽(tīng)孩子,讓孩子有機(jī)會(huì)去表達(dá),讓孩子有機(jī)會(huì)去表達(dá),這樣孩子才能更加自信的面對(duì)人生。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子遇到問(wèn)題才會(huì)去思考,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子在說(shuō)的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以適時(shí)給予引導(dǎo),教會(huì)孩子獨(dú)立思考的能力,讓孩子更加自信。
在孩子成功的時(shí)候,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),在孩子成功的時(shí)候,家長(zhǎng)更要及時(shí)的夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子在自信心的推動(dòng)下獲得成功。
所以家長(zhǎng)在平時(shí)生活中應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),并且要在他取得好成績(jī)的時(shí)候去鼓勵(lì)他,讓孩子們感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,這樣才能夠讓孩子擺脫掉厭學(xué)的情況。
當(dāng)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子
首先幫助孩子調(diào)整好孩子的心態(tài)
家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的狀況的話,就應(yīng)該先去了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因,然后再去解決問(wèn)題,這樣的話才能更好的幫助孩子提高成績(jī)。
其實(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候,他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,也是比較容易的一件事情,所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)的話,就應(yīng)該及時(shí)的去幫助孩子調(diào)整過(guò)來(lái),可以嘗試著去做一下改變,不要總是一味的去看到孩子厭學(xué)的表現(xiàn),更不要總是去指責(zé)孩子。
其次如果孩子只是不喜歡學(xué)習(xí),但是不想學(xué)習(xí),想要輟學(xué),可以考慮一下這個(gè)原因,孩子在學(xué)?？偸鞘芘u(píng),總是沒(méi)有信心,如果孩子身體出現(xiàn)問(wèn)題的話,肯定會(huì)影響學(xué)習(xí),如果孩子是因?yàn)閰拰W(xué)才出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視。
那么如果孩子只是不喜歡學(xué)習(xí),但是不想學(xué)習(xí)的話,就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,
那么我們就可以考慮一下,讓孩子在家里不去學(xué)校。
如果孩子只是不喜歡學(xué)習(xí),但是不喜歡學(xué)校的話,那么我們就可以考慮讓孩子在家里休養(yǎng),讓孩子體會(huì)在家的生活。
但是如果孩子只是不喜歡學(xué)習(xí),但是不想去學(xué)校的話,那么我們就可以考慮讓孩子在家里休息,讓孩子通過(guò)一些業(yè)余愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移一下自己的注意力。
以上就是想要讓孩子乖乖去學(xué)校的三個(gè)方法,如果家長(zhǎng)在使用這些方法的時(shí)候仍然無(wú)效的話,那么我們就可以嘗試去尋找一些其他的其他的方法來(lái)代替這種方法。
總而言之,想要讓孩子乖乖去上學(xué),那么我們家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的這三個(gè)方法去進(jìn)行了解,這樣才能夠找到最合適的方法,讓孩子去上學(xué)這件事情,也變得越來(lái)越自然。
那么你家的孩子是否也存在著愛(ài)玩手機(jī)的情況呢?你又是如何糾正孩子愛(ài)玩手機(jī)的情況的呢?
