2歲半孩子為什么不聽話?
原本,寶寶兩歲之后才會(huì)變成一個(gè)叛逆期,而不是青春期叛逆。
3歲半才是真的叛逆期
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。孩子可能對(duì)世界產(chǎn)生了自己的看法,但是不一定對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。在遇到一些事情的時(shí)候,對(duì)事物的看法還不是很準(zhǔn)確,所以家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子知道自己什么行為是正確的。
只有這樣,孩子才能夠慢慢的建立起是非觀,不再固執(zhí)己見,所以說(shuō)父母對(duì)孩子的引導(dǎo)就顯得非常重要。那么為什么孩子不聽話?
1.孩子主觀意識(shí)的覺醒
孩子兩歲之后會(huì)進(jìn)入他們的主觀意識(shí),此時(shí)的他們主觀意識(shí)也是很強(qiáng)烈的,自己的一些行為,并不能夠按照父母的要求去做。而且這個(gè)時(shí)期的孩子,也是最聽不進(jìn)去任何人的話的,他們也更加渴望自己的想法能夠得到尊重。
2.家長(zhǎng)的教育方式
家長(zhǎng)的教育方式,會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生很大的影響。如果孩子的內(nèi)心已經(jīng)出現(xiàn)了一定的叛逆跡象,這時(shí)家長(zhǎng)的教育就會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生一定的影響,所以家長(zhǎng)們一定要正確的引導(dǎo),千萬(wàn)不要采用這種錯(cuò)誤的教育方式。
3.家長(zhǎng)的教育方式不改變
家長(zhǎng)的教育方式,對(duì)于孩子的心理成長(zhǎng)而言,也會(huì)有所影響。孩子們的成長(zhǎng)需要一個(gè)正確的引導(dǎo),家長(zhǎng)們一定要懂得教育方式,不能一味的按照自己的思維來(lái)要求孩子,要學(xué)會(huì)與孩子們進(jìn)行溝通,這樣才能讓孩子更好的接受教育。
家長(zhǎng)們教育孩子的方式有很多種,但是最應(yīng)該改變的就是家長(zhǎng)本身。作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通交流,在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候要學(xué)會(huì)分析,從而幫助孩子能夠認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,并且及時(shí)改正錯(cuò)誤,這才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
家長(zhǎng)要做好陪伴孩子成長(zhǎng)的準(zhǔn)備,陪伴孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)也要注意自己的教育方式,畢竟孩子也是我們的孩子,家長(zhǎng)做的一些事情讓孩子覺得自己是家長(zhǎng)的一部分,是家長(zhǎng)的應(yīng)該做的。
家長(zhǎng)們不要過(guò)于看重成績(jī)而忽視了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教育,家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)?注重孩子的教育過(guò)程中的教育,讓孩子知道這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)也是在學(xué)習(xí),并不是只要孩子一次考試成績(jī)差就打罵孩子。
孩子成績(jī)不好了,家長(zhǎng)不要過(guò)分地責(zé)怪孩子,要知道學(xué)習(xí)是一輩子的事,只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),家長(zhǎng)會(huì)做的,孩子不會(huì)差的。
孩子的成績(jī)差,家長(zhǎng)要先從自身找原因,再對(duì)癥下藥,而不是一味地埋怨孩子。
二、家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況
有的時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況一無(wú)所知,家長(zhǎng)平時(shí)和孩子相處的時(shí)間也很少,所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可能是因?yàn)槔蠋熀苊?或者說(shuō)家長(zhǎng)沒有在意孩子。
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,看到有的孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)就會(huì)在一旁進(jìn)行指責(zé),有的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)吵架。
如果孩子學(xué)習(xí)不好,家長(zhǎng)覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),都沒有好的成績(jī),那么孩子就可能會(huì)感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣,只有在那些負(fù)面的評(píng)價(jià)的氛圍下,孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,所以他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越抵觸。
三、家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步
如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)首先要能夠看到孩子的進(jìn)步,并且給予孩子一定的鼓勵(lì)。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,是需要付出很大的努力的。
而家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),在孩子的進(jìn)步面前,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒,不要總是把自己的苦悶放在心上。
四、家長(zhǎng)要對(duì)孩子說(shuō)“你不是很聰明,就是對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,不努力學(xué)習(xí)”,當(dāng)孩子進(jìn)步的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),這樣孩子才會(huì)更加的有信心,更加的努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)也應(yīng)該理性分析一下,是不是自己的教育方式方法不對(duì),如果自己的孩子是因?yàn)閰拰W(xué)才導(dǎo)致厭學(xué)的,那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是多鼓勵(lì)孩子,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子也會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),只有家長(zhǎng)正確的引導(dǎo),孩子才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
聰明的家長(zhǎng)會(huì)懂得如何正確的教育孩子,而不是一味的責(zé)罵孩子,孩子才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,孩子才能越來(lái)越優(yōu)秀。
