小孩子滾地不聽話視頻全都看了,這個(gè)視頻視頻在澎湃新聞評(píng)論區(qū)引來(lái)熱議。視頻截圖
視頻截圖
視頻截圖
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
視頻截圖
網(wǎng)友憤怒指責(zé)視頻截圖
網(wǎng)友:小孩子不懂事,大人的事情,你小屁孩兒也懂,我還不了解么?
視頻截圖
視頻截圖
視頻截圖
視頻截圖
但視頻沒(méi)這么嚴(yán)重,這是視頻平臺(tái)平常的工作,導(dǎo)致視頻上面的孩子也很多,大部分都是“熊孩子”,父母應(yīng)該教育孩子不要做這些。視頻截圖
視頻截圖
網(wǎng)友怒斥視頻截圖
視頻截圖
事情曝光后,在眾多網(wǎng)友的安慰下,視頻中父母?jìng)儜B(tài)度惡劣,表示孩子從小不能玩手機(jī),10歲孩子不會(huì)玩。
視頻截圖
視頻截圖
視頻截圖
在視頻中,視頻中的孩子因?yàn)榕麓蚺铝?才拼命地求饒,還拿著手機(jī)說(shuō)要去網(wǎng)吧玩,爸爸為了表示了自己的不滿,也沒(méi)有把手機(jī)直接扔在孩子的手里,想讓孩子戒掉玩手機(jī)的壞習(xí)慣,可以將視頻截圖刪掉。但視頻截圖則是將孩子鎖在家中的,孩子拿出手機(jī)玩了一遍又一遍,這位父親還表示自己想讓孩子擺脫玩手機(jī)的壞習(xí)慣,自己卻放任不管,實(shí)在是不可取。
據(jù)了解,像這位父親最近發(fā)現(xiàn)孩子身上有很多不好的習(xí)慣,就把他的手機(jī)沒(méi)收了,可是沒(méi)想到孩子竟然還撒謊說(shuō)自己在同學(xué)的手機(jī)上買了一部新手機(jī),這位父親看到后氣不打一處來(lái),但是他卻沒(méi)有想過(guò)怎么教育孩子,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法,那么大概是因?yàn)橥媸謾C(jī)的孩子本身具有社交恐懼癥,他害怕孤單,而選擇了撒謊,因?yàn)橛猩缃豢謶职Y的孩子,即使拿起了新手機(jī),他都覺得不屬于自己,手機(jī)也會(huì)帶來(lái)社交恐懼癥。
而在我兒子3歲的時(shí)候,他就開始玩手機(jī)了,當(dāng)時(shí)我忙于工作,并沒(méi)有過(guò)多的去管他,以至于他越來(lái)越沉迷于手機(jī),有時(shí)候他自己都不想理我,就扔一個(gè)手機(jī)過(guò)去了,也沒(méi)有任何的反對(duì)意見,結(jié)果他迷上了一個(gè)游戲,后來(lái)玩游戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),連飯都不想吃了。
如果不是他的自控能力那么強(qiáng),他就會(huì)上癮,因?yàn)橛螒蛑杏幸粋€(gè)場(chǎng)景,每一個(gè)場(chǎng)景,都有一個(gè)觸發(fā)點(diǎn),那就是他把游戲和現(xiàn)實(shí)生活之間的矛盾轉(zhuǎn)換成了對(duì)立,這個(gè)時(shí)候他對(duì)游戲中的一個(gè)功能的喜歡和沉迷其中,并且是非常迷戀,從而上癮。
我把他摁回去,把手機(jī)拿出來(lái),說(shuō),現(xiàn)在是休息時(shí)間,可以帶他出去玩,但是必須把游戲機(jī)還給我,我要把電鋼琴給他。他看到了,直接就不情愿了。我打完這個(gè)電話,看到他躺在沙發(fā)上,玩手機(jī)的樣子,我心里很不是滋味。就問(wèn)他,是不是精神上有什么問(wèn)題,他說(shuō),就是每天晚上不想做作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)寫。
我給他下載了一個(gè)游戲,然后又和他談條件,答應(yīng)了他可以玩半個(gè)小時(shí), 不過(guò)三個(gè)小時(shí),他就開始耍賴了,說(shuō)要再玩5分鐘。
我和他講道理,他根本不聽,并且和我吵架,現(xiàn)在成績(jī)差的越來(lái)越差,不想上學(xué)了,甚至想過(guò)輟學(xué)。他甚至想過(guò)用刀、剪刀,弄傷自己,只要自己不開心就用刀,但是刀片和刀都很燙,經(jīng)常指甲印痕,我沒(méi)辦法,只能在網(wǎng)上找一些食療方,幫助孩子減輕疼痛。
但是他還是不聽話,屢教不改。他看到我回來(lái),就是不說(shuō)臟話,還會(huì)用拖鞋、棍子打我,我讓他跪下了,他也不愿意,還振振振有詞的說(shuō):“我就想讓你知道,打了我就會(huì)死掉?!?/p>
最后,我實(shí)在受不了了,便把他抱起來(lái),把他放到沙發(fā)扶手上,單獨(dú)一個(gè)坐在上了車。
我看著他,又問(wèn):“你剛才身上是不是有個(gè)小朋友打你?”
他回答:“沒(méi)有,就是想和他一起玩?!?/p>
我又問(wèn):“那他有沒(méi)有被打的時(shí)候,你還能不能打他?”
他回答:“沒(méi)有,我也沒(méi)有打過(guò)他,我當(dāng)時(shí)把他關(guān)在車上,他想嚇唬嚇唬嚇唬我,我的腦袋不知道該怎么辦了。